幼兒語言的發展與其情感、經驗、思維、社會交往能力等其他方面的發展密切相關，因此發展幼兒語言的重要途徑是通過互相滲透的各領域的教育，在豐富多彩的活動中去擴充套件幼兒的經驗，提供促進語言發展的條件。
《綱要》中還明確指出要引導幼兒接觸優秀的兒童文學作品，使之感受語言的豐富和優美，並通過多種活動幫助幼兒加深對作品的體驗和理解。
快速閱讀中有許多經典的兒歌和故事，兒歌以它的自然、活潑和輕快，給人之初的孩子們帶來了樂趣，走進了孩子們的世界，使他們得到了最早的精神陶冶和知識啟蒙。故事則情節生動有趣、篇幅短小、內容單純，與兒童的接受和欣賞能力相適合，就故事內容而言，它取材於兒童的學校生活、家庭生活及社會生活，或取材於自然界萬物景象，特別是動物世界，或取材於古往今來的種種事件。故事給孩子們帶來了無窮的樂趣和想象。
根據語言教育的目標，結合快速閱讀的教材分析，以及小小班幼兒的年齡特點，我制定了以下學習目標：
1、 培養幼兒專注傾聽的良好習慣，注意傾聽對方講話；
2、 學習用普通話朗讀兒歌，理解兒歌內容；
3、 欣賞故事，喜歡聽故事，看圖書，能理解簡單的故事情節；
4、 樂意與人交談，講話有禮貌；
5、 能聽懂和會說普通話；
結合制定的教學目標，我將努力鑽研教材，研究孩子，根據孩子的興趣需要，準備好每一節活動課，提高自己的教學水平，促進幼兒語言能力的發展。
快速閱讀教學安排計畫表：
二月份：由於是新入園的孩子，哭鬧現象比較多，主要進行的是一些常規習慣的培養，其中穿插學習了幾個手指遊戲和兒歌。
三月份：
第一周：兒歌《雲寶寶》（安排三課時）
第二週：故事《愛慕虛榮的山羊》（安排四課時）
第三週：兒歌《撈星星》（安排三課時）
第四周：複習兒歌《雲寶寶》《撈星星》
四月份：
第一周：兒歌《小紙船》（安排三課時）
第二週：故事《被人誤解的黃鼠狼》（一）（安排四課時）
第三週：故事《被人誤解的黃鼠狼》（二） （安排四課時）
第四周：複習兒歌《小紙船》、故事《被人誤解的黃鼠狼》
五月份：
第一周：兒歌《降落傘》（安排三課時）
第二週：故事《倒霉的狼》（安排四課時）
第三週：《大象搬樹》（安排三課時）
第四周：複習《降落傘》《倒霉的狼》《大象搬樹》
六月份：
第一周：兒歌《***》（安排三課時）
第二週：故事《愛慕虛榮的山羊》
第三週：故事《被人誤解的黃鼠狼》
第四周：《倒霉的狼》
七月份：
進入總複習階段。
小學閱讀教學計畫
一 指導思想 以新課程理論和 重要思想為指導，以 形成全民學習 終身學習的學習型社會，促進人的全面發展 為根本，以提高學生語文素養，建設書香校園為目的，引導學生多讀書 讀好書，營造濃厚的讀書氛圍，不斷增強學生的文化底蘊和可持續發展的能力。二 閱讀教學目標 閱讀教學 的總體目標是 加大閱讀量，開拓閱讀...
小學語文閱讀教學計畫
小學閱讀教學是語文教學中乙個十分重要的環節，它是培養學生感悟語言，領會文章思想，培養學生閱讀能力的重要環節。培養閱讀能力是小學語文教學的重要組成部分，提高閱讀教學的效率是提高小學語文教學質量的關鍵。新課程標準 對朗讀的要求是正確 流利 有感情。其中的有感情絕非是老師或學生完全個性的釋放以進行二度創作...
閱讀教學計畫及方案措施
一 指導思想 為進一步全面實施素質教育，提高教育教學質量，使學生綜合素質得以提高，在日趨激烈的競爭中尋找新的教育教學質量增長點，我市開展提高學生素質，加強閱讀教學工作的活動，為適應教育教學發展的需要，把閱讀教學工作做好，特制定閱讀教學計畫和實施方案。二 閱讀教學工作思路 1 學習理論，提高認識，形成...