11月21日我在二年級上了一節《學做「小雄鷹」》的思品公開課。
新課的匯入以孩子們喜歡聽故事講故事開頭，吸引學生的注意力。結合本課主題一——飛翔的小雄鷹多幅圖，讓學生講故事，引導學生懂得什麼是真正的雄鷹，重在通過故事讓學生體會到做人要勇敢、勤奮、不怕吃苦。接著利用書本中的主題二——我們不嬌氣的3幅圖畫，及時地讓課堂活動與生活實際接軌，讓學生看懂圖意，說說如果自己遇到了這樣的事會怎麼做。
接著，讓學生談談自己在生活中有什麼膽怯的事情。本環節是整堂課的重點，為了讓同學回歸生活，並告訴孩子們「勇氣不是與生俱來的，關鍵是要培養和鍛鍊」。教學時，我組織學生用交流、體驗等方式，結合自己的生活實際，尋求戰勝困難的方法。
因為是公開課，我是怯場的，我就先說出此時自己緊張的心理，給學生打打氣，使他們能大膽地把自己的膽怯的事情說出來。在此我設計了「七嘴八舌話困難」環節，讓學生先在小組內談，這樣有效拓展了學生的思維。接著就是「請讓我來幫助你」，重點讓學生思考解決問題的方法，學生紛紛發言，為同學想出了好辦法。
在這樣在思考的過程中，學生心裡已經形成遇到困難要積極想辦法的意識。此時，學生心裡已經明確了遇到困難時要勇敢、堅強的面對，還要有自信
我們對於學生的教育應是長遠的，教學的最後環節安排了制定學做「小雄鷹」計畫，請同學們把遇到的困難寫在計畫中，過一段時間對照計畫看看自己的目標是否達到，再確定新的目標。這樣把課堂活動拓展到課堂外，才更能突出活動的實效性。再有我結合聽課教師較多這一實際情況，利用課堂上資源鍛鍊學生的勇氣。
於是，課堂上形成了學生與周圍資源的有效互動，效果還是挺明顯的。常言道：教學有法，教無定法，貴在得法。
當然，我的教學還有很多不足之處，我會不斷改進。
學做小雄鷹
學做小雄鷹 課堂教學實錄 我講課的內容是義務教育課程標準實驗教科書 品德與生活 二年級上冊第三單元 我們真棒 中的主題三 學做小雄鷹 本節課，我主要從三方面進行教學以體現本課的主要目標 一 通過 飛翔的小雄鷹的故事情節，讓學生爭做勇敢 堅強的孩子，教育學生讓學生做勇敢堅強的孩子，教育學生不嬌氣 不怕...
學做小雄鷹》教學設計
主題目標 情感與態度 願意做勇敢的孩子，不嬌氣，培養不怕吃苦 勇敢和困難做鬥爭的品質。行為與習慣 有勇氣嘗試富於挑戰性的活動，面對挑戰不膽怯，樹立能夠想辦法做好的勇氣和信心。教學重點難點 幫助他們樹立吃苦耐勞 不畏艱難 勇於挑戰自我的精神，促進其意志品質的發展。活動方法 故事激情親身體驗 活動準備 ...
學做小雄鷹教案
教學目標 1 了解鷹的生活習性和本領。2 認識到自己身上嬌氣的地方，想想應怎樣改正。3 能夠與同學展開討論，說出自己在生活學習中做不到 做不好的事情，並結合自己的經驗給大家出主意。4 能夠辨別哪只小雄鷹做得好，並向其學習。教學重點和難點 能夠與同學展開討論，說出自己在生活學習中做不到 做不好的事情，...