初一年級英語優課展評教案及反思

鹽城初級中學徐霞

這堂課教學的內容是牛津英語7a unit 4 food comic strips & welcome to the unit. 主要是面向全體學生,讓每個學生了解掌握本課時關於食物的所授內容。教學的目標是.

幫助學生認識食物，描述食物，並能談論喜歡與不喜歡的食物，.學生能用所學的食物單詞完成一系列對話和活動，以中西文化為背景，討論健康飲食話題。在整節課中我始終運用任務型教學法的設計理念。

主要教學任務的完成都關注到了學生的興趣和生活體驗。設計階梯型任務環由易到難，由淺入深使教學呈階梯式層層推進，各個微型任務過渡得自然得體。使學生在有限的課堂教學中積極參與，共享成果。

使他們體會到學習英語的快樂。我把教學分為三大板塊：一是針對基礎較差的同學。

如猜食物等簡單的模仿練習。二是針對基礎較好的同學如討論**和叫賣等活動。三是針對基礎很好的同學如最後的討論等環節。

引導他們走出書本，進行更高層次的思考。我的三大板塊是通過10 個環節來實現的：1 匯入 2 學習新生詞 3 做遊戲 4 談論** 5 做調查 6匯入到the comic strips 7 表演 8 叫賣 9 寫作 10 討論如何使身體健康現將反思總結如下：

1匯入。由於是陌生的學生，我為了增加師生間的感情和了解。用建湖的兩大特色產品匯入到本課的話題食物中來。

這種借助於學生原有的生活經驗，容易被學生接受。學生勇於發言，使開始的氣氛就很活躍。同時又能將本課新的生詞引出來，顯得很自然。

2學習新生詞。由於學生在回答我的問題時已經把本課新的生詞引出來，我在此的基礎上和他們一起學習新生詞。由於此時只有三個新生詞，我主要採取不同形式的朗讀加以鞏固。

然後，我再以句子和**一起的形式讓學生複習所學的三個生詞達到了鞏固的效果。我提供了相關的語境和資訊，如果再加上老師的肢體語言會更好。能更調動學生對新知識的積極性。

3做遊戲。牛津英語7a要求教師採用多種新穎的教學手段如：pair work, group work and games等的應用能很大的調動學生的熱情和積極性。

將他們所學的知識同到學習中去。做到學以致用，增強學習英語的信心。我在課堂上應該盡量把它們穿插在教學中。

我做了乙個有效示範，用學生中都認識的名人李勇來讓遊戲變得更生動有趣。只是參與的學生是少數。

4 談論**我把書上的**放到螢幕上讓學生猜我的喜好。既活躍了氣氛有讓學生在增加了對老師了解的同時又複習了所學的食物名稱。而後讓同學生做chain practice，讓更多的同學相互了解。

5 做調查。在這部分中我基本完成了任務。通過組內調查既讓同學門之間加強了了解又增強了他們的團隊合作意識。

同時也完成了教學任務，讓學生再次複習了所學的食物名稱。最後我還通過一句總結的話，是同學們明白哪些食物要多吃，少吃才有利於身體健康，為後面的討論埋下伏筆。

6匯入到the comic strips。我通過問學生他們熟悉的**人物：eddie最喜歡的食物匯入到the comic strips。

顯得很自然。還可以把當中的生詞引出來。但是我有做的不夠好的地方。

有些生詞的訓練不夠到位還可以用其它的方式加以鞏固。然後我是採用了聽和跟讀來鞏固對課文的了解，能根據所聽的內容進行判斷和推測，掌握細節建立新舊資訊之間的聯絡。

7 表演。我採用了兩組男生和兩組女生先表演。再把學生選出的最好的男生和最好的女生組合在一起重新表演。

基本達到了最初的目標。但是由於學生以前的習慣，他們表演的時候都把書帶上來，使表演一定程度上變成了朗讀。由於時間有限，我沒有進一步練習。

我想以後可以讓在下面的同學幫助找錯誤，這樣下面的學生不會沒有事情做而講話，台上的學生會更有積極性。

8 叫賣。在這個環節中我準備了一定的道具讓三個學生以超市售貨員的身份來叫賣手中的食物，其他同學一起叫賣。生動有趣，學生表現出很大的熱情同時我有鞏固了本課的食物生詞。

9 寫作。有了大量的口頭和聽力練習以後我讓學生用本課的句型寫下自己對食物的喜好。讓學生有了更紮實的筆頭練習。

10 討論如何使身體健康。課程內容只是關注學生的現實生活世界，把大千世界的內容複製到課堂教學中來。顯然是不夠的。

它忽視了人更高的精神要求，因此我還通過討論讓學生關注他們的生活質量。由於本課是以中西文化為背景，學習了很多食物名稱。我在此的基礎上再進一步昇華討論健康飲食話題，使自己成為乙個健康的人。

最後談一下我的板書設計。我的板書分為三塊。左邊是幾張**（用來完成組內調查），中間是本課的重點句型，右邊是本課的生詞。

我在書寫時就有意識地把本課的生詞從意義上進行了重新組合，最後我用了這樣的話對所有的生詞進行了總結：if you are hungry, you can eat rice, hamburgers,and vegetables. all these food give us energy.

but remember that never eat too much !

總之，在這次的活動中經過各位同事的幫助，我受益非淺。雖然自己是一名新教師，缺乏教學經驗，但在以後的工作中我要多聽有經驗教師的課，多鑽研教材，多了解學生，多學習，不斷完善自己。