質量分析反思 俞瓊

2021-07-11 00:25:57 字數 528 閱讀 1051

具體措施:

針對(3)班教學:

1、加強基本知識的訓練;在基礎知識(包括基本概念、定理、規律、公式)知識點上,要重視講解過程,使學生在理解的基礎上牢固掌握。

2、要適當的補充一點課外知識,提高學生的學習興趣;加強學生的目的性教育。

3、教學時要注意創設問題情景,聯絡社會和生活實際,改進教學方法和手段,運用多**輔助教學。

4、把握好每一堂課的教學質量,重視作業反饋,強調做作業的目的;了解學生平時的學習情況,及時作好補差工作。

5、加強計算能力,糾錯工作還不夠紮實,部分學生進行個別輔

6、多與學生進行溝通,加強交流與引導加強個別教育,轉變學生的學習態度。

針對(1)班教學:

1、 加強基本知識的訓練的同時,拓展拓寬,每一節課要加入難題進行講解。

2、 1班學生比較浮躁,有些題目沒有看清題目意思就做題目,往往會做的做錯,因此加強學生讀題審題能力。

3、 加快教學進度,留下足夠的時間做綜合性的練習。

4、 對於班中學習習慣不好的學生一定要盯緊,每次作業的訂正必須及時。

質量分析及反思

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