一、活動目的：
以教學理論為指導，通過「說課標、說教材」活動，促進課堂教學改革，提高教師的教學水平， 達到教為主導、學為主體、做為基礎、會為核心的課堂教學基本要求，實現教師樂教、學生樂學的課堂教學目標。
二、活動時間：2023年3月——2023年6月。
三、活動內容及措施：
（一）準備階段：2023年3月上旬。
1、在充分徵求意見的基礎上，制定《教師「說課標、說教材」活動實施方案》。
2、以學校為單位，組織學習《教師「說課標、說教材」活動實施方案》和學校辦學理念、育人理念、教學工作理念及做中學教育理論，統一思想。教師自學學校推薦的其他學習材料
3、以班級為單位召開教師、學生座談會，引導學生學習研究課堂教學基本模式，突出討論任務引領，小組合作學習辦法，確定適合本班情況的程式和標準，任課教師與學生充分溝通教學思想和教學設計思路，師生達成共識，最終確定出學生評課評價要素。
（二）實施階段：2023年3月中旬——2023年6月
以學習課標、挖掘教材為主體活動，開展學習、實踐、反思的六個活動，在活動中促進教師研究如何貫徹做中教的教學理念，提高教學技能，提高課堂教學效果。
1、活動一：課標學習研究活動。2023年3月中旬
在教師中開展學習課標活動，深入研究教學課標的相關要求。在各小學競賽的基礎上進行「說課標」的評選活動，撰寫出《學科課標學習心得》，選取優秀的學習心得進行經驗交流。
2、活動二：教材學習研究活動，2023年3月下旬
在教師中開展學習課標活動，深入研究教學課標的相關要求。在各小學競賽的基礎上進行「說教材」的評選活動，撰寫出《學科教材學習心得》，選取優秀的學習心得進行經驗交流。
3、活動三：鄉鎮組織「說課標」技能比賽活動，2023年4月上旬
組織學校推薦教師的「說課標」答辯競賽活動。並根據達標排名計入教師千分考核及學校考核。
4、活動四：鄉鎮組織「說教材」技能比賽活動，2023年4月下旬
組織學校推薦教師的「說教材」答辯競賽活動。並根據達標排名計入教師千分考核及學校考核。
5、活動五：教幹教師的「說課標、說教材」競賽活動 2023年5月上旬
組織教幹教師的「說課標、說教材」競賽活動，並根據達標排名計入教師千分考核及學校考核。
6、活動六：抽測檢查活動 2023年5月下旬
組織抽測教師的「說課標、說教材」競賽活動，並根據達標排名計入教師千分考核及學校考核。
（三）總結階段：2023年6月。
總結表彰：
2023年6月份，學校召開教師「說課標、說教材」工作總結大會，為「說課標、說教材」者進行評獎活動，並記入教師個人成長檔案。
楊莊鎮中心校
2023年2月
教師說課標說教材比賽實施方案
水寨鎮中心小學 一 活動目的 為使我校教師進一步熟悉課程標準，熟悉新課標指導下的教材體系，更好地掌握教材，駕馭教材，挖掘教材，整合教材，促進教師的專業成長，促進學校內涵提公升，結合我校實際，特制定本實施方案。二 比賽要求 1 參賽教師及順序 青年組 王亞男 張帥 董光榮 郝梅 張雪芹 謝飛 趙智英 ...
學課標說教材活動方案
西肖屯小學 學課標 說教材 活動 實施方案 為進一步促進我校教師學習課程標準，把握教材體系，更好地熟悉教材 挖掘教材 整合教材 運用教材，提高教學效率和質量，促進教師專業成長，決定組織開展 學課標 說教材 活動。一 活動意義 準確解讀課標和深入研說教材是打造高效課堂，提高教學效率的關鍵，研究教材是教...
說課標說教材活動方案
小學部 說課標 說教材 活動方案 根據縣進修學校安排，為進一步促進 說課標 說教材 活動扎扎實實地向縱深發展，提高我校教師深入把握課程標準和教材的能力，切實提高課堂教學效率，決定三月中旬開展 說課標 說教材 比賽活動。一 參賽人員全體任課教師 二 說教材 的範圍本學期所教教材 三 組織形式 時間安排...