為促進我校教師的專業發展，提高教師們的教學技能，使老師們更好地學習課程標準和把握新課標指導下的教材體系，更好地掌握教材、駕馭教材、挖掘教材、整合教材，向課堂要效益，切實提高課堂教學效能，根據縣教育局檔案要求，結合我校實際，特制定本實施方案。
一、活動目標
1.加強課程標準的學習，引導教師全面掌握、正確理解本學科課程標準。
2.強化課程標準的運用，結合本學段、本學科整套教材，梳理出本套教材的知識結構，畫出每冊教材的「知識樹」，讓整套教材在教師心中形成乙個連貫的有機整體。
3.注重教學策略研究，圍繞課程標準，結合教學內容，選擇科學的施教手段方法，切實提高課堂效益。
4.夯實校本教研，明確校本教研的內容和形式，促進教師的專業成長。
二、參與人員
我校全體現任課教師。
三、實施步驟
從2023年2月開始，至2023年4月為第一輪次，主要步驟如下：
（一）學習培訓（2023年2月初至2023年4月中旬）
1.學習內容
①學科課程標準。為每位教師配齊本學段、本學科的課程標準、課標解讀材料和教材。
②說教材的方法和標準。組織教師**天津市教科所王敏勤教授報告錄影以及說教材優秀案例錄影。
③本學科學段學期教材。熟悉本學期教材內容，了解教材編者的意圖，清楚整個學段教材的邏輯線索，能夠把整個學段前後相關的知識整合起來，整體把握教材體系。
2.學習方式
①個人自學。學習本學段、本學科的課程標準、課標解讀材料和教材。
②集中學習。按照「每位教師每週參加本學科集體研訓活動不少於一次，每次不少於2學時，各校每月要至少利用乙個上午開展集體校本研訓活動」的時間要求，利用集體備課的時間學習各學科《泰安市初中學生學業考試說明》、《課程標準》，通讀整個學段教材。
3.結果呈現
①課程標準測試。採取集中閉卷測試的方式進行。
②說教材展示。各學科要利用集體備課時間，畫出新學期所任學科教材每個單元的「知識樹」，並且能「說教材」（三個輪次結束後要清楚本學段、本學科的整體教材和知識構架，畫出「知識樹」；然後再分年級、分學期進行分析，畫出「知識樹」。）
③「知識樹」展覽。將每學期美觀、實用的「知識樹」在學校公開欄或教室內外進行張貼或懸掛展示。
（二）立標示範（2023年4月中旬）
每個學科擇優選擇一至兩名老師確定為立標人，立標人通過說教材等活動，帶領本學科老師積極參與活動。
（三）點評比賽（2023年4月底至6月底）
1．點評：2023年4月份，縣教育局組織對各單位「研課標、說教材」活動開展情況進行現場點評（隨機抽取部分教師參加）。點評內容主要包括「研課標、說教材」現場展示、優秀「知識樹（網）」展示、活動氛圍等方面，點評成績計入年終綜合督導評估成績。
我校要切實做好準備，迎接縣教育局點評。
2．比賽：採取層層組織、分段實施的辦法，按照初賽和決賽兩個階段進行。
第一階段：初賽（2023年4月30日前完成）
學校要組織好校級初賽活動。要求人人登台演講，人人參與評價，推薦優秀選手參加鎮級比賽。鎮選手由鎮教辦組織比賽活動，擇優參加縣級決賽。
第二階段：決賽。由縣教育局統一組織。於2023年6月底前完成，具體事宜另行通知。
（四）測試驗收（2023年7月上旬—2023年8月下旬）
2023年暑假期間，縣教育局將組織對「研課標、說教材」活動開展情況進行階段性考試驗收，考試驗收採取集中測試的方式進行，考試方案另行下發。考試成績作為教師年度考核和績效考核的成績之一。
四、考核評價
1.立標人。主要看帶領本小組成員開展立標示範活動的情況及效果，在量化考核上按校優質課予以加分。
2.優秀學科組的評選。各學科組開展的學習情況，學標練標，全員說練等活動納入對學科組的評選，重點看活動效果。
檢查形式：平時活動和檔案材料。全校評選優秀教研組乙個，優秀備課組兩個，給予適當獎勵。
3.對在縣教育局組織開展的「研課標、說教材」比賽活動中表現優異、成績突出的教師頒發縣優質課
一、二等獎。2023年暑期「研課標、說教材」集中測試成績分為合格、不合格兩個檔次，不合格檔次的教師，除當年度個人考核不能定為「優秀」等次外，還要進行補測，仍不達標者除當年度個人考核不能定為「合格」及以上等次外，還要進行離崗強化培訓，培訓測試後仍不合格者，調整工作崗位。
五、領導小組
組長：尹承見
副組長：趙剛
成員：高進魯夏傳鳳陳廣密
尚麗紅顏廷祥胡秀梅徐瑞香李鳳蓮
附件1：「研課標、說教材」活動工作安排表
附件2：「研課標、說教材」 評價標準
接山鎮第二中學
2023年2月3日
附件1：
「研課標、說教材」活動工作安排表
附件2：
「研課標、說教材」 評價標準
研課標說教材實施方案
東平縣第三實驗小學 研課標 說教材 評比活動實施方案 為深入開展 研課標 說教材 活動，使全校教師準確把握課程標準，教材修訂情況，熟悉課標理念在教材中的呈現情況，促進教師整體把握教材 挖掘教材 整合教材 駕馭教材 有效使用教材的能力，強化業務素質，提高教學效率，同時在全縣教學觀摩評估和 研課標 說教...
研課標說教材活動方案
新湖鎮大閘小學 研課標 說教材 活動實施方案 一 指導思想 以縣教育局東教發 2012 2號文 關於在全縣中小學開展 研課標 說教材 活動的實施意見 為指導，認真貫徹落實 東平縣教育振興計畫 使我校教師進一步熟悉課程標準和新課標指導下的教材體系，更好地掌握教材 駕馭教材 挖掘教材 整合教材，切實提高...
研課標,說教材思品組實施方案
4.幾點具體要求。知識樹的繪製及教材解說，是實實在在的教研，是教師鑽研教材的一種有效形式，做得到位與否，不僅對課堂效率的提高有著直接的影響，而且對我們的教學質量的全面提公升也會產生很大影響。所以制定如下具體要求 1 教師教哪個年級，就繪製和解說哪個年級的教材 2 教師可以按單元知識繪製知識樹和解說相...