分類： 教學活動 |
本節課是形變動畫的第二課時，教學目標是讓學生的形變動畫製作能力有所提高，有所拓展，學以致用。
課程基本完成教學任務，但教學環節設計上還有欠缺，經各位老師指點、本人反思，總結改進之處主要有以下三點：
一、匯入環節上就有乙個過渡
原設計要求學生直接完成圓形變三角形變方形的動畫製作，這對於學生的新知接受有一定的困難，應設定乙個知識過渡環節。先讓學生製作圓形變方形變三角形的動畫，再由此動畫的製作模擬思考實現圓形變三角形變方形的動畫如何製作。這樣就讓學生接受有乙個過渡，教學不顯得生硬，學生思維連續
二、學生嘗試製作前應有乙個討論的環節
學生是獨自嘗試製作動畫，這對於大多數學生有很大困難，加入討論環節，學生先說出自己想怎樣做，經大家討論再修改，讓學生在做之前就有了乙個相對成型的製作方法，這樣再真正操作起來就降低了學習難度。而且，教學中應充分開展學生的討論、交流活動，學生先說出自己的想法，聽到別人的想法，再改進自己的想法，這樣的思考過程既拓展學生思維，又有利於指導實際操作，又活躍了課堂氣氛。
三、強調關鍵幀
指導學生製作時，應強調關鍵幀是動畫的控制點，想實現什麼樣的動畫就要在關鍵幀上設定好什麼樣的畫面。這一點要向學生強調指出。
以上是我對本節課的反思，如還有其他不足之處希望大家不吝其言，給予指點。
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