教學反思
輕重2023年9月15日
這一單元的內容都是生活中的量,這部分內容和學生的實際生活有很大的關聯,學生只有有了一定的生活經驗在裡面,才能很好的完成教學.
本節課講的內容是輕重,學生對於輕重有了一定的了解,還知道在生活用有一些秤可以稱量物體的重量.但課上也同樣存在著一些有待解決的問題:
一.生活經驗不足,導致看用天平似的秤來比較物體輕重的時候,不能很準確的判斷兩個物體的輕重.也就是看圖能力不強,這使我感覺到,生活知識和書本表現有機結合也是很重要的乙個環節.
二.對於有些難度的比較,學生理解能力不夠.例如天平平衡的時候,左面是乙個蘋果,右面是兩個桔子,題目的要求是比較乙個蘋果和乙個桔子的重量.
有一部分孩子就體會不出乙個蘋果和兩個桔子一樣重,那乙個蘋果就要比乙個桔子重的道理.
含有一定思維能力的題,學生思考起來就有一定的費力,所以讓我感覺到如何培養學生的思維能力是個很重要的課題.我要為此思考,我要為此努力,多想些辦法,多做些訓練,提高孩子的思維能力.
教學反思
練習2023年9月16日
這幾天學生一直在進行有關運動會的練習,從體力和精力上,對學習都有一定的影響,所以我今天選擇了完成一節練習課.
課上主要是針對這一單元的內容進行了相關複習,感覺孩子們對大小,多少,高矮掌握的還不錯,但對於輕重兩部思考的內容有些困難,所以我要在落實重點的時候,再選些合適的內容突破這個難點.
第二單元教學反思
教學反思 第一課時剛剛上完，感覺難度不大，學生興趣很高，特別是我在課堂上把例題的內容臨時用班上的座位代替，講解了列 行的界定後，在班上找一找列 行，然後我說幾個數對表示的位置，學生猜是哪個同學，學生更是興趣高漲，緊接著就揭示數對的寫法和表示意義，學生領會很好。對於數對的讀法有些疑問，是不是讀 列 行...
第二單元教學反思
第二單元 位置與方向 單元教學反思 這一單元的內容，是在學生已經具有了從方位角度認識事物的基礎，並隨著年齡的增長，他們的語言表達能力 動手操作能力和自主探索能力有所提高的基礎上學習的。因此，在教學時我充分關注學生已有的知識基礎和生活經驗，創設大量的活動情境，為學生提供 的空間，讓學生通過觀察 分析 ...
第二單元因數和倍數教學反思
雲縣愛華完小馬義 因數和倍數 是一節概念課。能不重複 不遺漏 有序地找出乙個數的因數，是本課的教學難點。在教學中，我是這樣設計的 在根據1 12 12，2 6 12，3 4 12三個乘法算式說出了誰是誰的因數 誰是誰的倍數後，教師緊接著提問 12的因數有哪些？學生看著黑板上的算式很快地找出12的因數...