上單元達標情況
班平均分
及格率優生率
補救後全班達標率%
備註1、原來按不連續進製加――連續進製加、不連續退現在不單獨出現不連續本單元教位減――連續退位減的順序編排,進製加和不連續退位減的例題,只在習題**現,讓學生學內容自己類推,
2、加法只能用交換加數的方法驗算,減法只能用差(含重難加上減數的方法驗算)。現在在學完加減法以後,把加減點)法驗算結合編排,更突出加減法的互逆關係,並且驗算的策略更加多樣化。。本單元教
1、正確計算三位數加、減三位數。
2、能結合情境進行估算,提高估算意識和能力。學目標3、理解驗算的意義,會進行加減法的驗算,初步養(包括認成檢查和驗算的習慣。
4、經歷與他人各自交流演算法的過程。
知情感)
課(節)名
稱兩數加兩位
數課時節數一課時一課時一課時一課時
課(節)名
稱中間有零連續退位整百數減三位數練習6加法驗算課時節數一課時一課時一課時一課時
備註課時劃分
三位數加三位數練習5連續退位
主要教學方法和手
段制定計畫時間:2023年09月16日
教學時,要讓學生利用已學的知識,運用遷移類推能力,通過同學間的合作、交流、討論,自己解決計算問題。
第二單元教學計畫
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第二單元教學計畫
尊敬長輩,熱愛勞動,堅持體育鍛煉是本組識字的主題,包括 一去二三里 口耳目 在家裡 操場上 四篇短文,語文園地一 和口語交際 有趣的遊戲 四篇短文從不同角度激發學生識字的興趣 學做尊敬長輩,熱愛勞動的好孩子,培養學生參加體育鍛煉的興趣。以童謠的形式引導學生學習表示數字的漢字,識字看圖有機結合,口耳目...
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一 單元教材分析 本組選編的詩詞和散文,都是遊子們思鄉懷鄉的絕唱。古詩詞三首 中,泊船瓜洲 寫詩人在瓜洲隨船停留時遙望家鄉 不知何時能回到家鄉的惆悵 秋思 寫了詩人在洛陽城寫信給家人,無奈信短情長,無法盡訴 長相思 寫到戍邊打仗的南方將士,在北方的風聲雪聲裡因思念家鄉,輾轉反側,夜不能寐。梅花魂 寫...