一、指導思想：
在教導處、教研組的指導下，在二期改的新理念下進一步研究學生的學法和教師的教法，優化每堂課的教學質量。加強學生的計算能力，創新能力以及合作**解決問題的能力。進一步加強思想道德教育在學科教學中的滲透，全面提高教育、教學計畫。
二、教學內容及課時安排：
1、 複習與提高8課時
2、 千以內數的認識與表達5課時
3、 三位數的加減法15課時
4、 應用8課時
5、 幾何小實踐8課時
6、 整理與提高8課時
三、教學目標：
第一單元：
1、複習乘除法、兩步混合運算、幾個幾加減幾個幾、長方形、正方形，走迷宮。
2、解決問題的能力，解乘除法的應用題，乘法不等式。
3、能將14×6這類表外乘法題拆成兩個表內乘法題來完成。
4、剪出正方體的展開圖，通過剪認識正方體的展開圖。
嘗試將6個正方形的組合圖折成正方體，並逐步認識到：不是所有6個正方形的組合都能折合成正方體的。
5、掌握連乘、連除的運算法則，數學化能力，發散思維。
6、在算線上做加、減法，在算線的幫助下，通過補充和減去求差。
第二單元：
1、千的認識，用千數圖表示千與千以內的數，千以內數的讀與寫、並登入數字表，數的分拆，數的多種表達能力。
2、建模能力，用自己喜歡的模型來表達數，數字順序表。
3、千以內數在數射線上定位、定序，讀出數射線上字母所表示的數，鄰數，數的大小比較，進、退到整十數、整百數，遷移能力。
4、數的表示式的轉換，位值概念，發散思維。
第三單元：
1、熟練掌握千以內整十數、整百數加減法，推算能力、遷移能力。
2、熟練掌握三位數加減一位數，遷移能力。
3、遷移能力，將兩位數橫式計算遷移到三位數橫式計算。建模能力，用不同的材料建構三位數加法模式。演算法思維多樣化。
掌握三位數的豎式加法計算。多位數豎式加法計算（能力強的學生）。遷移能力，兩位數豎式計算遷移到三位數豎式計算。
4、遷移能力，將兩位數橫式秒年減法遷移到三位數橫式計算。建模能力，用不同的輔助材料建構三位數減法模式。演算法思維多樣化。
掌握三位數的豎式減法計算。多位數豎式減法計算（能力強的學生）。遷移能力，兩位數豎式計算遷移到三位數豎式計算。
5、計算策略——巧算，精確計算，估算：用整十數、整百數進行近似計算。
6、解決問題的能力，本頁提供的應用題涉及三位數加減數、乘加，環保教育。
第四單元：
1、激發兒童對輕重比較的興趣。
2、對物體的輕重進行直接比較，使用邏輯推理進行比較。
3、知道物體的輕重可以數值化，認識數值化的好處。
4、認識質量的單位：克。初步建立1克的量感。
能夠正確地讀秤的刻度、正確地測量物體的輕重。
5、認識質量的單位：千克。初步建立1千克的量感。
了解克與千克之間的進率關係：1kg=1000g。
理解質量的加法性，能夠進行簡單的計算。
培養估量物體輕重的意識。逐步提高學生估測能力。
6、能夠準確地讀出幾時幾分；知道某個時刻，時針、分針在鐘面上的位置。認識時間單位：分、秒。
理解1時=60分，1分=60秒的關係。初步建立時、分、秒的量感，養成遵守和愛惜時間的良好習慣。
第五單元：
1、東南西北方位識別，城市定位練習，符號認識與運用東南西北 。路線描繪。
2、通過觀察、動手製作、畫，認識軸對稱的概念。
3、能夠辨認直角、銳角和鈍角，知道角的大小只與它兩邊張開的程度有關，而與所畫的兩個邊的長度無關。
4、能夠理解和辨別三角形、四邊形及多邊形。
知道長方形、正方形是特殊的四邊形。
5、認識和辨別直角三角形、銳角三角形和鈍角三角形。
知道三角形可以按角分為直角三角形、銳角三角形和鈍角三角形。
培養學生的實踐能力。
第六單元：
1、將數系從千擴充套件到萬。
遷移能力：將數的認識與表達遷移到萬，將數字順序表遷移到萬。
2、熟練掌握大數的讀與寫，大數的分拆。
3、問題解決能力，遷移能力：將連加、連減、混合加減的運算法則遷移到三位數中去，知道混合運算中，先乘除後加減的法則。
4、遷移能力：將兩位數運算中的巧算遷移到三位數。
加法中交換律與結合律的應用。
5、組合問題的設定，樹狀示意圖的引入，樹狀圖中路線的讀出。
6、加與減的整合，專業指令、圖式引入。
四、教學重點：
1、 千以內數的認識與表達：
千的認識，用千數圖表示千與千以內的數，千以內數的讀與寫、並登入數字表，數的分拆，數的多種表達能力，用喜歡的模型來表達數。千以內數在數射線上定位、定序，讀出數射線上字母所表示的數，鄰數，數的大小比較，進、退到整十數、整百數，數的表示式的轉換。
2、三位數的加減法：
熟練掌握千以內整十數、整百數加減法、三位數加減一位數。將兩位數橫式計算遷移到三位數橫式計算。用不同的材料建構三位數加減法模式。
演算法思維多樣化。掌握三位數的豎式加減法計算。兩位數豎式計算遷移到三位數豎式計算。
3、圖形與幾何：
東南西北方位識別，認識軸對稱的概念。能夠辨認直角、銳角和鈍角，知道角的大小只與它兩邊張開的程度有關。理解和辨別三角形、四邊形及多邊形。
知道長方形、正方形是特殊的四邊形。認識和辨別直角三角形、銳角三角形和鈍角三角形。
五、教學難點：
1、通過剪認識正方體的展開圖。嘗試將6個正方形的組合圖折成正方體，並逐步認識到：不是所有6個正方形的組合都能折合成正方體的。
2、解決問題的能力的培養，本頁提供的應用題涉及三位數加減數、乘加，環保教育。
3、對物體的輕重進行直接比較，使用邏輯推理進行比較。培養估量物體輕重的意識。
4、加法中交換律與結合律的實際應用。
七、教學措施：
1、對教材認真鑽研，掌握各章節的教學重點、難點，在備課中能體現出。
2、每堂課之前做好充分的課前準備，能採用現代化的教學手段。在課中重視學生的實踐活動，培養學生動手能力。
3、作業及時批改、反饋、訂正，學困生作業面批。
4、加強對學困生補差的同時能注重優等生的培養。
5、努力培養學生良好的學習習慣和態度。
八、教學進度
（見後一頁）
高二化學第二學期教學計畫
一 指導思想 以化學新課程標準為指引，認真落實學校教學工作計畫，以提高課堂教學質量和培養學生綜合能力為目標，抓好常規教學，夯實基礎，不斷優化課堂教學的方法和手段，以培養學生自主學習和合作學習的能力以及創新思維能力作為教學教研工作的中心任務。二 現狀分析 1 基本情況 本學期理科班周課時為4節，主要學...
初二第二學期體育教學計畫
2011 2012學年度第二學期初二年級體育教學計畫 八一中學蔡雨 一 指導思想 認真學習 體育與健康 新課程標準，把 生活教育 的理念滲入到新課程中。堅持 健康第一 的指導思想，以促進學生健康成長為目標，激發 興趣，培養他們終身體育的意識。在教學中，重視學生的主體地位，發揮他們的創造力，以學生發展...
初二政治第二學期教學計畫
3 了解法律保護公民的人格尊嚴不受侵犯,能夠自覺尊重他人,運用法律維護自己的人格尊嚴。4 知道法律保護公民個人隱私，任何組織和個人不得披露未成年人的個人隱私，能夠自覺地尊重別人的隱私。關心和尊重他人，學會換位思考，能夠與人為善。5 知道公民有受教育的權利和義務，學會運用法律維護自己受教育的權利，自覺...