經過兩個星期的教學工作和反思。上課過程中，突出了高一新生們基礎較差，底子薄弱的問題。針對這個問題，我準備在今後的教學工作中給學生們按課程要求把基礎補上，爭取讓每個學生在起跑線上都能跑出去。
在講到《太陽對地球影響》部分的習題時，學生們聽的很認真，當問聽懂了沒有的時候，都說聽懂了。但是當講完課，下來單獨互動的時候，很多人都答不上來。這個突出了中學生們記憶的特點：
聽的時候懂，聽完了就忘了。沒有及時的複習記憶和鞏固很容易出現這樣的情況。還有不能排除的是部分學生不懂裝懂，顯現出在集體環境中隨大流，愛面子的心理特徵。
高一剛開始兩周，學生們經過中考、暑假還有接到中考成績以後的落寞以及軍訓的洗禮後，來到教室，開始了學習。雖然都擁有雄心壯志，都想在高考中打個翻身仗，但是在高一這樣課業負擔不算太重，課程相對簡單，空餘時間相對豐富的時期，學生們開始了鬆懈，面對這樣的情況，經過兩周的觀察我總結出以下解決辦法：
1.要幫助學生端正態度認識到學習和搞好學習的重要性。
2.不斷的給學生們動力，鼓勵他們激勵他們。
3.適當對學生們施壓，留下適當的作業和背誦內容以及其他學習任務。
4.引導學生主動學習，積極學習，幫助他們建立知識體系，引導他們建立自己的學習體系。
5.引導學生訂立自己的學習生活計畫，合理安排自己的時間。
希望通過自己的努力讓學生們有所進步，頂崗實習加油！
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