蘇雨鳳在第11周的星期三上午，我在三（一）班進行了整
十、整百、整千數乘一位數的口算乘法的教學比武活動。課前，我一直都在認真鑽研教案、設計和修改教案，希望能夠給各位領導、前輩呈現乙個完整的課堂。課後，經過各位前輩的評課和指導後，
我也認真反思了一下，課堂上有一些做的好的地方，同時也還存在很多不足之處，主要有以下幾點：
1在經過學習小組交流討論得出口算乘法的計算方法後，教師應做適當總結，並且總結出哪一種方法更好、更簡便。
2學習小組的交流討論雖然有進行，但是還不夠，須加強。
3在總結出幾種計算方法後，其中第二種計算方法（因為2x2=4.所以2x20=40）是在以後的計算中用的最多的，所以還應該要重點強調一下這種方法，以便學生更好的掌握。
4在設計有效的教學環節上，應該還要注意設想周到。（比如：出示遊樂專案**表後，還應該再加乙個條件，如有100人去遊樂園玩，如果玩碰碰車，需要多少錢？）
5教學要遵循乙個規律，就是從易到難，在教學設計上，不能超越教材難度，在本節課中，有乙個小環節就有點超難度了。
6引導學生**算理時，不要急於求成，要一步一步的來，善於循循善誘，多讓學生動動腦思考一下，教師要多問幾個為什麼，才能激起學生的求知慾望。
有很多問題都是需要課前認真去鑽要教材的，經過了這次活動，我也更加深刻的認識到鑽研教材的重要性，要很好的去利用教材資源，最後，非常感謝各位領導老師，你們給了很多寶貴的建議，也促進了我更好的成長，謝謝你們！
《口算乘法》教學反思
口算乘法是人教版三年級下冊第五單元的教學內容，它是在口算整十 整百數乘一位數的基礎上進行教學的。在教學中我注意做到以下兩點 一 創設學生熟悉的情境，把計算教學與解決生活實際問題結合起來。口算是筆算的基礎，如果過多地強調口算技能 正確率的訓練，簡單 重複 機械的訓練會使學生感到枯燥無味。在本節課的教學...
口算乘法教學反思
整十 整百數乘一位數的口算乘法 課後反思 朱繼麗 本節課教學的主要思路是讓學生在熟悉的情境中，提出多位數乘一位數問題，並通過自主探索 合作 交流學會整 十 整百 整千數乘一位數的口算乘法，通過觀察 比較 類推，培養學生的創新能力。一 為了達到以上目的，本節課的教學主要從以下幾方面進行設計。1 創設情...
口算乘法教學反思
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