尊敬的老師:
為了了解現階段中小學教師教學反思的現狀，我們正在進行「中小學教師教學反思有效性」的調查研究，問卷以無記名方式進行，調查結果僅用於資料的統計分析，不涉及任何的個人評價，**中也不出現任何單位和個人的資料。您填寫的真實情況將會為教師進行有效教學反思提供有價值的參考。在此，衷心感謝您的支援與合作!
1、您的性別是:a、男 b、女
2、您的教齡是:a、5年以下 b、5一15年 c、16一25年 d、25年以上
3、您的任教科目是:
4、您是否了解「教學反思」這一概念
a、不了解b、略知一二c、非常了解
5、在日常的教學生活中，您經常對自己的教學進行反思嗎?
a、經常b、很少c、從來不
6、您之所以進行教學反思，是因為:
a、學校規定b、為了改進教學c、為了學生和自身的發展
7、您認為教師進行教學反思:
a、沒有必要，浪費時間b、可有可無，效果不大c、很有必要，幫助很大
8、您以什麼形式來進行教學反思?
a.想一想 b.在教案中寫教學反思 c.寫教學反思日記
d.寫** e.做行動研究 f.其他
9、在你進行反思的過程中，通常會採用何種標準來衡量自己的反思是否有效:
a、自己認可就行 b、其他教師或領導的認可 c、對學生產生的影響
d、參考學者專家對教師反思的論著觀點 e、其他
10、您認為通過教學反思，您在以下哪些方面達到了改進:(可多選)
a、順利完成了教學任務 b、實現預期的教學目標 c、提高了教學質量
d、促進了學生的發展 e、促進了自身的專業發展 f、其他
11、您通常對教學中的( )進行反思。
a、失敗之處b、成功之處c、再教設計o、不多考慮，盲目反思
12、您認為教學反思在什麼時候發生?
a、課前b、課中c、課後d、隨時
13、您的日常教學反思一般包括:(可多選)
a、對教學理念的反思 b、對教學內容的反思 c、對教學方法的反思
d、對教學過程的反思 e、對教學效果的反思 f、對學生學的反思
14、在您的教師生涯裡，您認為您教學反思的側重點是否會隨年齡和教學水平有
所變化?
a、是 b、否
15、您教學反思的結論是否會用於以後(下次)的教學實踐?
a、總是 b、經常 c、很少 d、從來不
16、您認為教學反思是否會耽誤您正常的教學時間和精力?
a、是 b、否
17、您進行教學反思的方式是:
a、內省式反思 b、和同事合作反思
c、通過教研組活動進行反思 d、利用學生的反饋資訊進行反思
18、您認為影響您教學反思的主要因素有(可多選)()
a、教學負擔很重，沒有時間 b、自己的反思意識不夠
c、沒有這種集體氛圍 d、缺少教學反思的方法指導，不知道該如何去反思
e、其他
19、您是否願意進行教學反思?並談一談願意或不願意的原因。
20、您認為什麼樣的教學反思是有效的教學反思?請舉一例您認為最成功的教學
反思。21. 您認為國培專案對你今後的教學有幫助嗎？在那些方面？
22. 您認為國培專案的課程設定還存在哪些問題？您理想中的培訓是什麼樣子的？請描述。
小學英語教學反思的有效性小學教師教學體會研討材料
小學英語教學反思的有效性 關於寫好教學反思的重要性，前蘇聯教育家斯卡特金說過 為了盡快和出色地掌握教育的藝術，每一節課後，都應當認真思考一下自己的成績與不足，同時要找到成功與失敗的原因，弄清原因是在備課時造成的，還是在上課時直接造成的。蘇霍姆林斯基曾說 善於分析自己勞動的教師才能成為一名優秀的有經驗...
中小學教師教學要求
黑龍江省專業技術人員繼續教育知識更新培訓2010年度 各位學員 根據 2010年度黑龍江省中小學教師繼續教育知識更新培訓方案 的規定，特制定本次學習與考核要求，請各位教師在學習前認真閱讀。一 學習內容安排 2010年6月1日至2010年7月30日為學習期間，學員登入黑龍江省專業技術人員繼續教育知識更...
中小學教師如何寫教學反思
一 什麼是教學反思 反思教學就是教師自覺地把自己的課堂教學實踐，作為認識物件而進行全面而深入的冷靜思考和總結。它是一種用來提高自身的業務，改進教學實踐的學習方式，不斷對自己的教育實踐深入反思，積極探索與解決教育實踐中的一系列問題，從而進一步充實自己，提高教學水平。二 為何要寫教學反思 1 促進思考向...