教育教學心得體會
在這乙個月的教育教學工作中，我認識到教育無小事。教師作為事業發展的主體——肩負著光榮和神聖的歷史使命，必須具有強烈的責任心和良好的師德素質。
現今社會中，有悖師德的現象屢禁不止，如教師急於求成，往往口不擇言，傷害了學生的自尊；把學生分等級，貼標籤；更有甚者體罰學生。這些都是對學生發展不利的行為。
在推進素質教育倡導新教育理念的同時，要求教師提高自身素質，有良好的師德表現，我認為應做到以下幾點：
1 鑽研教材，認真備課，上課對學生一視同仁，關注學生身心發展，這樣才能教好課，高質量完成教學任務。
2 轉變教育理念，從以往應試教育轉為素質教育。培養學生的綜合能力，注重學生全面的發展。
3 以身示範，以情感人，德高為師，身正為范。我們要求學生不能怎樣，自己就先要做到。
教育過程中，不體罰或變相體罰學生，要以情感育人，使生認識到自己的錯誤並改正不再犯，建立師生之間的相互信任。這一過程需一定的方法，我作為一名新教師，經驗尚淺，並未摸索出較好的辦法。在以後的教育教學過程中，我將努力積累經驗，並積極聽組內老教師的課，學習他們的教育教學方法，摸索出適合自己的教育教學方式。
我會不斷的努力學習和成長，爭取早日成為一名具有良好素質和師德的人民教師。
小學英語教學反思
楊玲媛作為一名從事小學英語教學工作的新教師，在教學工作中我還存在很多的困惑和不足，還需要多向有經驗的前輩們學習，不斷的充電來提高自己的教學水平。從日常工作中的點點滴滴，總結以下幾點反思 一 重視基礎，注重學生的聽說讀寫能力的培養 教學貴在平時，我覺得作為教師，一定要抓學生的學習主動性和積極性。這方面...
小學英語教學反思
英語學習 英語教學越來越受到人們的普遍重視。隨著時代的發展和社會的進步，英語已從一種工具變成了一種思想，一種知識庫。沒有掌握英語猶如缺乏一種思想，缺少了乙個重要的知識源泉。可以這樣說，學會英語，不但多了一雙眼睛，一對耳朵，和一條舌頭，甚至是多了乙個頭腦！因為語言是人類思維的工具，認識世界的工具，掌握...
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