雙廟職業中學
譚軍得知學校數學組要聽我的課，還是很緊張的，好在備課組的老師都熱心的跟我一起商量，集備過後統一了要使用學案，並對複習內容的難易層次進行了精心的安排，所以上課前我還是比較有信心的。
整堂課還是比較流暢的，我和學生的互動進行的比較好，特別是請上黑板評講的同學，表達非常流利。因式分解的幾個重要環節都是由練習引入，然後複習概念，再進行相關練習，強化了學生的理解。上完之後我比較滿意，但是經過前輩的評課，我發現還是留下了一些遺憾之處的，有課前考慮不夠深入而留下的小問題，也有上課過程中沒有注意到的小問題。
課後的評課活動讓我收益匪淺。眾多老師的不吝賜教對於我的成長是一種有力的推動。比如說能因式分解的多項式的型別還沒有考慮全面，有一些重複了。
還有我特別強調了因式分解的一般步驟，是想幫助學生按部就班，避免出錯，雖說少走了彎路，但是限制了學生的思維。同行建議，在學生出錯的情況下，不要急於把他們的思維一竿子攔到我這裡，而是讓學生進一步分析，繼續分解下去，
讓學生在兩種方法的比較中做出選擇。種種建議讓我開啟眼界。
《因式分解》教學反思
數學組張東明 教學設計及課堂實施情況的分析 本課的教學目的是 1。能夠正確理解因式分解的概念，知道它與整式乘法的區別和聯絡。2。通過學生的自主探索，發現因式分解的基本方法，會用提公因式法把多項式進行因式分解。教學重點是 因式分解的概念，用提公因式分解因式。教學難點是 正確找出多項式中的公因式和公因式...
因式分解教學反思
草尾鎮中學李健夫 因式分解是湘教版八年級數學上冊乙個重要的內容，也是初中階段必考易錯的知識點，也是難點，學習時節奏應該放慢一些，講課的時候是一節課講一種方法，先分析符合條件的形式再練習，主要是以練習為主。講課的過程是非常順利的，我以為學生的掌握程度還好。就出了一些綜合性的練習題，此時才發現效果是不太...
《因式分解》複習
15 5因式分解的複習 新課指南 1.知識與技能 掌握運用提公因式法 公式法 分組分解法分解因式，及形如x2 p q x pq的多項式因式分解，培養學生應用因式分解解決問題的能力.2.過程與方法 經歷探索因式分解方法的過程，培養學生研討問題的方法，通過猜測 推理 驗證 歸納等步驟，得出因式分解的方法...