幼兒閱讀教學活動案例與反思

活動設計思路

童話故事對於孩子來說是很有吸引力的，本故事就是抓住幼兒這一特點，從月亮入手，設計出了富有兒童情趣的故事。通過閱讀活動，培養幼兒對畫面的理解能力和閱讀能力，同時感受到故事感受故事的詼諧與幽默。

活動目標

1、聯絡前後畫面理解在月亮掉進煙囪裡後發生的情節，並願意大膽的用語言較完整的的表述自己對畫面的理解。感受故事的詼諧與幽默。

2、初步認識漢字「煙囪、暖和、月亮、烤吹、公升拉、煙燻、骨碌碌」培養幼兒對閱讀圖書和文字的興趣。

活動重點與難點

重點：根據圖書畫面閱讀理解月亮掉進煙囪裡的故事情節，

難點：大膽用語言表述自己對畫面的理解感受故事的詼諧與幽默。

活動準備

大圖書一本，小圖書人手一本

活動過程：

一、匯入：說說取暖的方法

1、教師出示圖一：冬天的晚上，北風呼呼的吹，天空漆黑一片，只有月亮在天空。她怎麼了？（引導幼兒觀察月亮冷的表情、動作）

2、那麼有什麼好辦法能幫月亮取暖呢？幼兒根據自己的經驗說說取暖的方法。

3、月亮會找到取暖的方法嗎？我們一起來看看。激發幼兒了解故事的興趣。

二、閱讀圖書，理解故事

1、出示圖二：月亮來到了**？為什麼要趴在煙囪旁？他想到了什麼取暖地方法？

引導幼兒仔細觀察煙囪裡冒出的暖氣，月亮取暖的表情、動作。

總結：講述故事2-3小節。

2、出示圖三：月亮在取暖的時候發生了什麼事？引導幼兒仔細觀察月亮掉進煙囪時的動作、神情。

月亮掉進煙囪時候是什麼樣子的？引導幼兒用肢體動作或表情模仿等方式表現月亮四腳朝天、驚慌失措的樣子。

3、出示圖四：老奶奶怎麼了？為什麼嚇一跳？引導幼兒觀察並模仿老奶奶大吃一驚的表情。

月亮怎麼啦？讓幼兒觀察月亮摔得疼痛的表情。

總結：講述第四小節

月亮掉進煙囪裡 幼兒閱讀教學活動案例與反思

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