高中政治教學反思
對政治課教學模式的**
盧龍縣潘莊中學張秋平
高中思想政治課不僅僅是讓學生學到本學科的專業知識，而是要培養學生形成正確的人生觀、價值觀和世界觀。更重要的是教給學生如何透過紛繁複雜的社會現象，洞察事物本質。其實，就是讓學生變得更「聰明」，站在乙個最高點俯視當今社會正在發生的現象，給出合理的解釋，指出事物發展的方向。
新課程要求教學從單一的知識傳授轉變為對學生自主學習的引導，不僅要使學生獲得知識與技能，而且要形成學生的情感、態度和價值觀以及各種能力。
在新課程標準的指導下，我們也在對高中思想政治課的教學模式進行**和研究。經過我們政治學科組的**，我們研究出一套政治課的教學模式。
政治課教學模式共分為四個環節：溫故知新、師生互動、學海泛舟、沙場點兵。
政治課教學模式簡表
教學過程的實踐表明，此模式比較有利於教學的開展，但是還是有一些不足，在以後的教學中，我們會進一步**，加以改進。
政治教學反思
合肥26中陶春聯 成為一名教師後的第二個學期就要結束了，回顧這短短的一年，進步固然有，失敗也不少。我認真回顧並整理了一下思路，從以下四個方面對這一年教學進行教學反思。一 兩個轉變促成長 一是主體的轉變。以前我覺得自己是課堂的主角,現在我認識到學生才是課堂得主角,我在教學中充分尊重和發展學生的主體意識...
政治教學反思
二 發揮課堂教學主渠道作用，提高課堂教學效率。初中思想政治課素質教育的主渠道仍然是課堂教學，根據 中學德育大綱 中規定 思想政治課是向學生較系統地進行社會主義思想品德和政治教育的課程 使學生較好地掌握社會主義建設基礎理論知識，必須堅持教師為主導 學生為主體的教學原則，改進教法，創設良好的課堂教學環境...
政治教學反思
譚玲英一學期轉眼即逝，反思過去,有許多的感慨,酸甜苦辣皆俱全.思想政治課是老師在塑造學生美好的心靈 特別是在初中階段,上思想政治課的老師要教育 啟發 幫助學生樹立正確的人生觀 價值觀。為此，就要求老師必須具備較高而靈活的教育教學技巧。思想政治課如何激發學生學習品德課的興趣 使教學內容與學生生活實際結...