《線與角》教學反思
本單元主要讓學生認識直線、射線、線段，學會平面內直線間的兩種關係：平行和垂直，會作已知直線的平行線、垂線，掌握角的定義，會量角和畫出指定角度的角。
在教學上，主要採取的辦法是讓學生自己去畫出各種的線，包括直線、射線、線段、平行線、垂線、各種的角，使學生學會使用各種作圖工具，在運用作圖工具畫圖的同時讓學生感性認識各種的幾何概念。
在反覆作圖的學習過程中，學生不但更好的理解了需要掌握的幾何概念，運用作圖工具的方法也熟練了，空間思維能力也得到了提高。
在教學中發現，利用實物展示台示範的效果比在黑板上示範要好，而且我們要教會學生在作圖時可以適當旋**己的練習本或者書或者試卷。對於部分動手能力差的學生必須進行個別輔導，不要怕影響教學進度，一定在課堂上面對面的進行個別輔導，這樣效果才比較明顯。
以下的兩個知識點，今後應繼續加強練習：
（1）作已知直線的平行線和垂線，既是重點又是難點，要盡量讓每乙個學生都過關；
（2）使用量角器量角、畫角比較容易出現互補的鈍角銳角分不清，如要求畫40度，學生畫了140度；量50度的角就說是130度。要通過多次反覆的練習讓學生切實掌握。
若干個需要注意的概念命題：
1、過一點可以作無數條直線，過兩點只能作一條直線；
2、過直線外一點可以作無數條直線，但只有一條直線和已知直線平行，只有一條直線和已知直線垂直；
3、角的大小與邊的長度無關。（因為角的邊是射線，可以無限延長）
4、兩條直線相交，有乙個角是直角，那麼，另外三個也一定是直角。
5、從直線外一點到直線所作的線段中，垂直線段最短（要求能做出判斷）
6、平行線間的所有垂直線段長度相等（要求能面對圖形做出判斷）
數學四年級上冊複習
數學四年級 上冊 複習知識點 1 認識更大的數 1 認識數級 數字 計數單位，並了解它們之間的對應關係。數級 億級 數字 千億位百億位 計數單位 千億百億 2 億以內數的讀數方法。含有個級 萬級和億級的數，必須先讀億級，再讀萬級，最後讀個級。即從高位讀起 億級或萬級的數都按個級讀數的方法，在後面要加...
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四 對目標完成的效果。四年級這一學期，我也算滿意。尤其是數學這學科，從及格率到優秀率次次達標，班與班的差距越來越小，我想這得益於我們的集體備課，只要我們乙個人想到的題型其他人也一定能受益，每次考試後我們都會不自覺的算出學年的成績。看似平常，可這正體現了我們的團體意識，個人的能力是有限的，集體的智慧型...
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第一單元大數的認識 重點 認識計數單位 萬 十萬 百萬 千萬和億 正確熟練地讀出億以內的數，掌握億以內數的寫法，用 四捨五入 法省略萬位的尾數，求出近似數。了解計算器的鍵盤結構，掌握計算器的使用方法。理解大數的意義，建立數感。難點 掌握每相鄰兩個計數單位之間的關係，了解計數單位和數字的意義，每級中間...