水的調查
一、活動目的
1、能對水的汙染和水資源的浪費情況進行簡單的考察、調查和實驗，並寫成簡單的考察報告。
2、通過做一做，算一算等活動，培養學生觀察和研究問題的能力及實驗能力，培養學生的調查能力、處理資訊和計算能力。
3、讓學生懂得防止水資源浪費和破壞是我們每乙個人、每個家庭、每個學校、每個單位的責任。通過調查，激發他們對節約水資源，保護水資源不受汙染的責任感。
4、讓學生了解水資源的浪費和汙染不僅加劇了水資源的危機，也造成了巨大的經濟損失，水資源的汙染還會損害人的健康，危害動、植物的生長。
二、活動準備
布置學生去查資料來了解「地球上的水是多還是少？」
三、活動過程
1、調查研究
根據教材的要求，設計了兩份調查表，乙份是「關於家鄉水汙染的調查。」另乙份是「家庭用水情況調查。」調查表如下：
關於家鄉水汙染的調查
調查時間： 年月日調查人：
（1）調查你家附近水源汙染情況及造成汙染的原因
（2）家庭中用水情況調查
2、匯報交流
3、為了讓學生對節約用水有深刻的體驗，組織學生做了乙個實驗，用量筒測一測一分鐘的水龍頭的滴量，填表如下：
4、宣傳展示
了解水資源的寶貴，如何讓每個人都參與到節約用水的活動中來，如何來進行宣傳。最後，經過老師和同學們的商議決定，首先要求每位學生做好宣傳工作，向家人、鄰居、親戚宣傳保護水資源和節約用水的重要性。人人動手編寫乙份《愛護水資源》的手抄報，然後在教室裡展出，向同學們宣揚節約用水的小竅門，加深愛護水資源的責任心。
綜合實踐活動課教案
第1 2課時 教學要求 1 引入綜合實踐主題並講明要求。2 定好組長分好組。教學過程 一 匯入 1 引入綜合實踐活動主題。2 講明活動要求 活動形式 要點等 3 交代本課時任務 分組分工 二 分組 1 由學生提名組長。2 根據提名物件的綜合能力選定組長 8人沒 3 學生雙向選擇，確定每組組員。5 9...
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綜合實踐活動課教案
綜合實踐活動課教案 我們的學校 活動目標 1 通過學生自己觀察 訪問 思考等各種實踐手段，來了解自己的學校。2 調動學生主體積極性，在濃厚興趣中學習觀察，在熱烈氣氛中相互交流。3 通過實踐活動，學生能為學校值得驕傲，也能為學校的不足之處出謀劃策。活動安排 一下午三節課 第一課時 激發學生參觀的興趣和...