二、三班
為了進一步深化我校的「做乙個有道德的人活動」。全面貫徹我校德育處開展活動後期的工作——評選「楊柳十大道德小模範」活動。（孝老敬親小模範、助人為樂小模範、誠實守信小模範、文明禮儀小模範、社會公德小模範、勤奮學習小模範、自信樂觀小模範、）
一、活動目的：
我班學生來自廣泛，說來自五湖四海一點也不為過，有本地的，有成都市周邊市縣的農民工子女，這些學生生活的環境不同，接受的家庭教育也參差不同。好多孩子個人行為習慣不好，比如，文明禮貌，個人衛生、誠實守信、孝老敬親、助人為樂、勤儉節約等方面都做得不夠。因此為了規範學生的個人行為，教育學生嚴格遵守小學生守則，，使學生懂得自尊、自律、自強、自信，提高他們的綜合素質，與城裡的孩子同享一片藍天，共沐一樣的陽光，在我們楊柳小學，快樂的健康成長。
讓他們成為乙個個的文明小天使，學會在學校做文明學生，在家裡做文明孩子，在社會做文明的小公民。從小養成良好的習慣，成為新一代的好少年。特定出我班的「做乙個有道德的人活動計畫」。
二、活動內容：
1.在家庭，開展「孝老敬親」的活動，提倡學生主動分擔家務勞動，幫助父母洗碗、煮飯、打掃衛生。疊被子、澆花。
培養學生自理自立的能力。引導學生孝敬父母，尊敬長輩，向父母道一聲辛苦了。為父母捶捶背。
揉揉肩，洗洗腳，端端水，父母生日製作小禮物相送，關心父母身體。理解父母。感謝父母，學會感恩。
在家不挑吃穿，不亂花錢。不盲目的攀比。養成勤儉節約艱苦樸樹的好習慣。
2、在學校引導學生尊敬師長。見到老師要主動問好，敬禮，每堂課前課後聽從值日生的指揮，起立時站立端正，親切的向老師道一聲「老師您好」、「老師您休息」。看見老師抱著作業本時，主動幫老師，上下樓梯時與老師見面，主動讓老師先行。
如果老師帶病上課時，還要主動地關心老師。推行文明禮貌用語，做到知禮儀，重禮節。倡導同學見面互相問好，同學之間互相關心，互相幫助，互學互愛，養成樂於助人的良好習慣，組織學生積極參加學校的各項活動，認真完成老師布置的作業、任務，關心集體，愛護公物。
大課間做到快、靜、奇，認真做好每一節操，增強集體觀念，增強合作意識。
3、在社會，教育學生積極參加社群活動，參與社群打掃衛生、環境保護、植樹護樹、公益宣傳和文化宣傳活動。自覺做一名「小義工」。積極主動幫助社群有困難的人，做乙個有愛心的人。
做到文明出行。禮貌待客，在家文明上網。
三、活動安排：
一周：1、 向學生做好評選「楊柳十大道德小模範」的宣傳工作。
2、 教育學生要進一步規範自己的行為，努力爭當道德小模範。
3、 做好班級文化建設，向學生大力宣傳爭當道德小模範的標準。
二周：1、 成立「亮眼睛」行動小組，積極收集道德小模範相關資料。
2、 做好道德小模範相關資料的展示工作，號召班上全體學生積極關注評選「楊柳十大道德小模範」的活動，做到人人心中有數，全面發現。
三周：1、 進行評選「楊柳十大道德小模範」的活動工作。
2、 對評選出的「楊柳十大道德小模範」的資料展出。
3、 號召全體學生人人爭當道德小模範。
2009-10-16
做有道德的人
道德 乃是道理和品德之和,同樣,做人的根本也是如此,無論幹什麼,都要講道理,遵守乙個人本該有的品德.絕對不可以扭曲事實.世界上做什麼最難?做人最難.人的一生都有很多慾望,而這些慾望都是需要金錢和地位來讓人滿足的,錢這個東西,它可以讓你擁有一生成就,但它也可以讓你走上犯罪的道路.所以說,首先要學會做人...
做有道德的人
教學目標 1 讓學生了解和體驗親情，孝敬父母，養成良好習慣，在家做乙個懂事的好孩子。2 讓學生做乙個集體觀念強的人。做到同學友愛，關心集體，做有道德的合格中學生。3 給力創文，遵守公德，教育學生在社會做乙個有同情心和有社會責任感的講道德的小公民。活動過程 學生主持 a 姜闊 b 王俊傑 匯入理解道德...
做有道德的人
道德，是乙個人本身不能缺少的東西，道德決定了個人的修養 品格 素質。乙個人沒有道德不能得到別人的尊重，只能受到欺負或者是嘲笑。所以，道德對乙個人是很重要的。有人認識做乙個道德的人很難，其實你只要做了，就會發現也很簡單。道德就是誠實守信用，不貪圖不屬於自己的東西，在別人遇到困難時，能幫助他渡過難關，伸...