面試第一環節——說課或試講
說課或試講的目的是考察考生設計教學或實際授課的能力。
(一)說課和試講的定義
通俗地講，說課就是說說自己要怎麼講，為什麼這麼講。而試講是模擬真實情境來進行課堂教學。
(二)說課與試講的關係
共同之處：主題相同。說課是對課堂教學方案的**說明，上課是對教學方案的課堂實施，兩者都圍繞著同乙個教學課題。
不同之處：要求不同。試講主要解決教什麼，怎麼教的問題，說課則不僅解決教什麼，怎麼教的問題，還要說出「為什麼這樣教」的問題。
(三)說課的內容
說課的內容包括：說教材，說教法、學法，說教學過程。
1.說教材
說教材包括三個方面內容：教材簡析;教學目標;重點、難點分析。
2.說教法
情景教學法;目標導學法;演示實驗法;比較法;討論法;歸納法;閱讀法等。
3.說學法
觀察法;歸納法;閱讀法;聯想法;推理法等。
4.教學程式
匯入;授課;練習;作業;研究性學習。
(四)試講的內容
1、匯入
可以採用故事、歌曲、名言、明知故問等形式。
2、講解
在講解的過程中，需要考慮的問題主要有：
①教師通過什麼方式提出哪些問題，如何促進學生積極思考，教師起到什麼作用，學生參與到什麼程度。
②不同的教學內容應當採用何種教學方法更有效。
③採用什麼樣的教學**來展現教學內容。
3、板書
板書的設計要遵循以下幾個原則：目的性、準確性、簡潔性和直觀性。
4、教學評價
教學評價常見形式有課堂練習和提問。
面試作為考生進入教師隊伍最後的技能考核，相信各位考生對其重視程度不亞於筆試複習，想要取得好成績，我們首先應該對面試有個全面的認識和準確的把握。在此，就教師招錄的面試考什麼和怎麼考為廣大考生提供指導。面試主要是考查乙個考生是否具備學校對教師的要求，主要包括表達能力、邏輯思維能力、應變能力以及教育講課的相關技能。
目前教師招錄面試考核，主要包括兩個環節：一是專業知識內容的說課或試講，二是說課後考官對考生進行現場提問，即面談。
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