一、體育課的教學原則
1、全面發展的原則，在教學過程中運用各種體育手段使用學生身體素質和基本活動能力得到全面發展。
2、從實際出發的原則。體育教學的目的的任務、內容組織和運動量的安排，既要符合學生的年齡，性別，體育基礎和身體發展水平，也要符合學校場地，器材的實際情況把一般要求與個別指導結合起來。
3、系統性原則。合理安排教學內容，教法和運動量，使學生由淺如深，由簡到繁，循序漸進地參加體育活動。
4、精講多練原則。
5、合理安排運動量原則。
二、體育課教學常規
1、認真備課，寫好教案，無教案不能上課。
2、課前做好器材準備，場地規劃，衛生工作。
3、必須著運動服，運動鞋上課。
4、按時上下課，切實掌握學生的出缺席情況。
5、加強安全教育，切實做好保護工作。
6、雨雪天，要認真上好室內體育知識課。
7、課後寫好小結，期末，認真做好成績考核的統計和總結。
三、體育課課堂常規
1、明確體育課目的，按時上課，不無故缺席，因事病不能上課的課前要請假。
2、課前按老師要求，清掃場地，布置器材，做到輕拿輕放，擺放整齊，器材清潔。
3、上課服裝，以適合運動為準不穿皮鞋、涼鞋、高跟鞋、不戴帽子、不圍圍巾，不帶金屬硬物。
4、上課鈴響，迅速集合，體育委員檢查人數如實向老師報告。
5、勤學苦練，遵守紀律，不得隨意做其它動作也不得任意公升降和移動器材。
6、課後按教師要求收拾好器材，並認真完成課外作業。
四、體育課的考勤和成績考核辦法：
1、課前體育委員檢查人數並向老師報告。
2、教師每節課都要核查體育委員的報告情況並對缺席、遲到、早退學生如實登記。
3、期末對學生出勤情況進行統計並向全班公布。
4、一學期因事、病等原因，未上課累計超過全學期課時三分之一者，學期末不予評定體育課成績，學期曠課累計達五次者，學期末也不予評定體育課成績。
成績考核：
1、定期考核專案必須在學年教學計畫中明確規定，在學期教學計畫中做出具體安排。
2、考核專案的確定應結合《國家體育鍛煉標準》定期考核每學期不少於4項。
3、考核專案標準，日期都在開學初向學生宣布，以便使學生在課內外有計畫的進行練習。
4、特殊情況，全體學生都按期參加考核，因病不能參加體育課成績考核者，須有醫生證明，並經教導處批准。
5、有目的有計畫的進行平時考查，平時考查不規定轉專門時間，也不宜過多。
6、考核成績的評定堅持原則，實事求是公證無私，定期考核專案的成績評定標準要嚴格按《中學體育教學大綱》的有關規定辦，按百分制記分。
7、學期末要統計出授課年級體育成績的總分情況，以班為單位算出各個分數段成績登記的百分比，並將體育課成績名單抄送教導處和班主任。
五、體育教學的安全教育措施
1、注意經常對學生進行安全教育，克服麻痺思想，積極貫徹「預防為主」的方針，避免傷害事故的發生。
2、加強教學組織、器材練習時，必須對練習時的隊型方向、順序等提出明確而具體的要求。
學校體育教學制度
一 必須按照課程標準開設體育課。二 體育教研組必須按照教材制定好學期 課時計畫。三 體育課時師生必須穿著運動服裝和運動鞋，不攜帶其它無關物品。四 體育教師要充分發揮 主導 和 主體 兩個作用，互相交融採用多種措施和方法，鼓勵學生參與體育活動。五 體育教師要根據體育教學的特點，培養學生良好的體態 形態...
體育課教學小結
時代巨變，教改深化，那麼作為學校教育不可或缺的學校體育主戰場的體育教學，他的定位到底在 教學目標能否適應可持續發展和社會需求？學生想上體育課卻並非愛上體育課，忽視學生的心理願望，少平等欠溝通的師生關係，教學評價的墨守陳規 本人從體育教學實踐中深感，體育教學一些傳統的理念 觀點 做法需要反思，本文就下...
體育課教學反思
教學反思第一篇 2016年3月8日星期二第四節課天氣晴 授課人 何月指導教師 高可森 在這節課中，我有以下幾個問題 一課堂語言的準確性不夠，廢話太多，在這一點上，自我認為是很好，可是在旁人看來是多餘的，作為乙個老師，首先就要語言方面要過關，要交代清楚做什麼怎麼做，在表達清楚的同時也不要畫蛇添足。在這...