山東省的廣告公司均設有廣告設計部，這是廣告公司對廣告設計專業人才的最強需求。在廣告公司的崗位職能方面，雖有明確的分工，但廣告公司的創作策略是集體智慧型的結晶。所有的廣告公司都希望平面設計人員都能參與到廣告策劃工作中來，這就要求廣告設計專業人員具備合理的知識、能力和素質結構；否則，廣告設計專業人員將在廣告公司處於被動地位。
其次，在各企業的廣告策劃部門或科室中，乙個廣告設計人員既要承擔廣告設計任務，又必須了解企業的特性，企業產品的特性，與廣告**公司作準確的企業資訊傳達，這就需要廣告設計人員有一定的策劃意識，良好的文字表達能力和口頭表達能力。總之，廣告設計專業人才要想在第一線發揮自己的專業特長，就必須在做到以設計為本位的前提下，要通盤了解廣告理論，掌握與其他廣告專業的協調技巧。這是我們確定專業方向，培養目標，優化組合教學內容和課程體系的依據。
我院的廣告設計專業針對這種趨勢，以培養具實操能力，同時具有一定的廣告理論修養，了解整個廣告活動運作的廣告設計人員，將具有廣闊的市場前景。
（2）人才數量需求分析
廣告設計專業具有更強的普適性，廣告公司是智力密集型不是人力密集型的企業。現在本專業就業量大的行業有：
a、展覽業：各種行業的會展中心紛紛開設，新的各類會展中心開始營業，將大大啟動對廣告設計專業人員的需求。
b、地產業：地產業是目前經濟支柱產業之一。每個物業均需配備一至數個專業廣告設計人員。
c、it業：**的數量大幅度增長。這些**承擔著企業網頁的建立與維護，所以，網頁設計師（屬廣告設計範疇）所需求的數量也將數以百計。
d、廣告業：廣告業的發展及廣告公司擴容，則廣告業每年補充大量的新員人數。
e、企業內部：除去企業內部的廣告策劃與廣告設計部門人員的自然減員外，新開設的企業將需求大量的廣告設計人才。山東屬於發展較快的省市，飲食、休閒、服裝及各類商業機構都需要專職的廣告設計人員。
隨著銷售力時代向形象力時代的轉型，企業對市場形象、產品形象及企業形象的維護的需求也日益迫切，因此企業需要高素質的、具綜合能力的廣告設計人才，以適應企業持續發展的需要。
由上述基本的行業發展趨勢而言，山東省對廣告設計人員的需求是量是無法用準確的數字**的。
二、廣告設計專業人才培養模式的目標
廣告設計專業人才培養目標在於充分認識到高等職業技術學院在我國教育體系中的地位和作用，充分發揮高等職業技術學院的優勢，在培養目標和人才培養模式兩個方面，實施廣告設計專業教學改革的突破。廣告設計專業教學改革的目標具體為：
（1）嚴格按社會主義人才市場發展規律來規範人才培養模式；人才市場要求人才的質量與規格的細分化、檔次化。培養適應廣告設計專業實際所需的人才，主動適應行業發展的需求，是對學生充分負責的表現。
（2）根據高等職業技術教育的特點，樹立新的教育思想與教育觀念，全面推進素質教育，注重受教育者的全面發展和可持續性發展，強調本專業學生的專業技術應用能力和基於這種能力基礎之上的創新能力。
（3）根據培養目標，整合現行課程體系和教學內容；以強調本專業的實操能力為主，同時注重本專業的理論教學，使學生具有良好的崗位適應能力，又有較強的創新能力。
（4）不斷更新教師隊伍的知識結構，適應科學技術日新月異的形勢。廣告設計專業是乙個隨著科學技術的發展而不斷更新設計手段的專業，因此要使學生具備與行業發展相適應的能力，教師隊伍就必須不斷地更新自己的知識結構；科學技術也不斷地衝擊著陳舊的設計理念，這就要求教師隊伍必須保持觀念的開放狀態，只有這樣，才能適應高等職業學院的教學要求。
（5）採取符合學生心理特點的教學方法。現代的學生主動參與性強，對光電**接觸率高。所以必須採用啟發式，討論式的教學方法，充分著重學生的個性，方能收到良好的學習效果。
廣告設計專業特別適用於多**的教學方式，而且各種專業教學軟體和案例齊全，這就為多**方式教學的採用奠定了良好的基礎。
通過對高等職業技術教育特點的把握，教育思想和教育觀念的更新，課程體系和教學內容的整合，師資隊伍知識結構的調整，教學方法的改進，本專業就能實現培養目標的人才培養模式和培養方案。
三、我院廣告設計專業人才培養模式的基本思路
1、充分研討高等職業技術教育的特點，以此指導教學體系和教學內容的優化組合。
我院廣告設計與製作專業：
培養目標：本專業培養擁護黨的基本路線，適應廣告設計領域第一線需要的，德、智、體、美等方面全面發展的高等技術應用型專門人才；他們在具備廣告設計專業必備的理論知識基礎上，能熟練掌握各種視覺表達方式和現代攝影、影視及電腦輔助設計與製作等手段，能根據不同的廣告**特點和客戶要求提出創意新穎的各種廣告設計方案；能根據設計方案提出正確的製作方案、成本預算及製作過程中的管理工作，本專業的畢業生適應廣告公司第一線的廣告設計崗位，具備在企業企劃部門和廣告設計部門的工作能力，。
就業方向：面向大眾**、廣告設計製作、企事業營銷策劃、平面設計及印刷等行業，培養從事平面設計、網頁設計與製作、廣告創意策劃與製作、書籍裝幀等崗位工作的應用型人才。
2、密切注意本專業人才需求與供給的變化，培養廣告設計第一線實際需要的人才
山東省的廣告業高度發達，容易吸收國外先進廣告理論和廣告手段。廣告設計在我國依然屬於新興學科，所以人才需求變化快。及時了解廣告公司對廣告設計人才的數量和業務規格的需求變化，了解第一線廣告設計人員的工作內容以及必備的知識、能力和素質結構，尤其是廣告設計手段包括最新的電腦設計軟體和廣告材料是建立廣告設計專業培養方案和模式的基礎。
同時，我國廣告設計專業發展水平與發達國家有相當大的差距，必須借鑑國外的實操性廣告設計人才培養的經驗。
3、立足於人才培養模式的改革和創新
高等職業技術教育在我國的歷史還很短，要使專業教學和改革到位，就必須深刻理解廣告設計專業的內涵及人才的規格，廣告設計專業需要極強的設計表現能力，同時也需要挑戰極限的創新意識，這種能力和意識的培養就必須強化廣告實踐，充分體現在培養廣告設計專業人才方面的優勢。
4、合理設計知識、能力、素質結構，優化理論教學體系和內容，以學生為中心設計人才培養方案
中國古代教育思想的兩個基本點是「有教無類」，「因材施教」。在師生共同明確培養目標的基礎上，確立畢業生必備的知識、能力和素質結構，增強學生在內容接受方面的主動性。根據廣告設計專業的發展，在確保專業的教育質量的前提下，開設一批直接按照廣告設計專業實操前沿的要求的課程。
5、強化實踐教學體系
廣告設計專業與電腦技術和新材料的採用密切相關，整體來說，廣告設計理論必然滯後於廣告設計的實踐，這是所有與高科技相關的專業的特點。所以，對廣告設計專業的學生來說，實踐不僅意味著專業技術應用能力的掌握，而且是保證這種專業技術應用能力能夠隨時代的發展而能得到發揮的前提。只有讓學生在實踐中真切地認識到科學技術發展的日新月異，才能增強學習的緊迫感。
6、抓好雙師型的師資隊伍建設
廣告設計專業是高度實操的專業，沒有廣告設計的實踐，就不可能勝任廣告設計專業的教學。因此，建立一支高素質的雙師型的師資隊伍對廣告設計專業來說尤為迫切。一支雙師型隊伍建設，更突顯在廣告設計專業人才培養方面的優勢。
四、廣告設計專業人才培養模式解剖
1、畢業生的業務規格
（1）人才業務規格
a、熟練掌握電腦輔助設計的操作；
b、具有國家大學英語二級水平；
c、具備平面廣告設計能力；
d、熟練廣告法規；
e、掌握廣告設計的基本理論和設計技巧；
f、熟悉廣告**、廣告材料及廣告製作的成本預算；
g、具備廣告設計專業必須的市場營銷知識和市場分析能力，人際交往能力和口頭書面表達能力。
學生畢業後，主要從事廣告公司的廣告設計和策劃工作，企業的廣告策劃部門的廣告設計和管理工作，大專院校輔助性工作以及企事業單位內與其專業相關的廣告宣傳、推廣工作。
（2）本專業的知識、能力和素質結構
根據廣告設計專業的培養目標和人才規格，本專業畢業生應具備以下基本知識、能力和素質。
a、基本知識
ａ﹑掌握專業所必備的英語、法律、設計、構成及電腦輔助設計與製作的基本知識；
ｂ﹑具備pc機應用及簡單維修知識，網際網路應用方面的知識；
ｃ﹑具備廣告設計創意形成及創意表達方面的知識；
ｄ﹑掌握廣告策劃、廣告**運作方面的必備知識；
ｅ﹑掌握廣告發展史與廣告設計風格方面必備的知識；
ｆ﹑掌握廣告設計的必備軟體的基礎知識；
ｇ﹑掌握市場調查與市場分析的基礎知識；
ｈ﹑掌握廣告整體流程的管理知識。
b、基本技能
ａ﹑具備較強的電腦輔助設計與製作技能；
ｂ﹑具備較強的廣告設計與廣告文案寫作技能；
ｃ﹑具備較強的報紙、雜誌、電台、電視台各種**的廣告創意與設計技能；
ｄ﹑了解各種廣告材料預算、具備編制與實施廣告製作計畫的技能；
ｅ﹑有判斷廣告設計作品是否符合現行廣告法規的能力；
c、專業技能和技術應用能力
ａ﹑具備廣告設計的造型能力，熟練掌握素描、色彩、圖案、構成設計、字型設計及攝影等技能；
ｂ﹑廣告設計創意能力：畢業生熟練掌握圖形設計、標誌設計、vi設計、企業推廣宣傳冊、報紙廣告、招貼廣告、網路廣告的設計要領和技能。
ｃ﹑廣告實操能力：畢業生能熟練掌握大眾**的廣告特性，**的組合方法，自身**方式的營造、廣告傳播效果、預估和評估的基本方法。
ｄ﹑計算機應用能力：畢業生能熟練掌握計算機基本知識，能用計算機進行檔案處理操作和電腦繪圖，輔助設計操作，能利用internet進行資料查詢、收發電子郵件等。
ｅ﹑英語應用能力：畢業生掌握一定的公共英語詞彙和語法知識，具備基本的英語閱讀理解的聽、說能力。
d、基本素質
ａ﹑本專業畢業生具備良好的思想政治素質、職業道德及法紀意識；
ｂ﹑本專業畢業生具備良好的文明修養、健全的身心素質；
ｃ﹑本專業畢業生具備良好的人際交往能力及團隊精神。
2. 我院廣告設計與製作專業課程的特點
廣告藝術設計與製作專業是一門設計藝術，根據專業特性和我院的實際情況，本專業課程特點如下：
1 理論與實踐相結合，把實踐放在首位
新修訂的人才培養方案總課時2290，其中理論課時832，實踐課時1458，突出實踐課的地位和重要性。
動漫設計與製作專業人才培養方案
碼 590110 一 專業培養目標及要求 1 培養目標 培養社會主義生產 建設 管理 服務第一線所需要的，具有良好的思想品德和心理素質，身體健康的人才 培養具備從事計算機遊戲 多 網路動畫的設計與應用工作或新聞 電子影像出版部門 漫畫製作部門 廣告等相關部門工作的專業技能，能勝任動漫專業 設計和製作...
動漫設計與製作專業人才培養方案修訂
開封文化藝術職業學院 動漫設計與製作專業 碼 590110 制定時間 2012年5月29日 系部名稱 文化傳媒系 動漫設計與製作專業人才培養方案 碼 590110 修業年限 3年 招生物件 普通高中畢業生及同等學歷者 開封文化藝術職業學院動漫設計與製作專業始建於2011年，是面向社會需求 依照職業技...
動漫設計與製作專業人才培養模式改革
作者 許偉 新校園 中旬刊 2014年第01期 隨著我國經濟的快速發展和社會資訊化程度的不斷加深，軟體 動漫等創意產業得到了快速發展。由於社會對動漫人才的大量需求，許多高職院校紛紛建立了相關的學科和專業，動漫設計與製作專業就是培養適應社會主義現代化建設需要，德智體美全面發展，具有較高的文化藝術修養及...