《中華人民共和國國家通用語言文字法》規定「學校及其他教育機構以普通話和規範字為基本的教育教學用語用字」，《中華人民共和國教育法》也規定「學校及其他教育機構進行教學，應當推廣使用全國通用的普通話和規範字」。實驗小學作為省文明單位，省教師職業技能示範學校、全國紅旗大隊，應率先認真貫徹落實國家有關推廣普通話、規範用字的規定和要求，不斷加強學校語言文字工作，並努力發揮學校的基礎作用，因此決定在全校推行「校園普通話及規範用字」。其具體要求如下：
一、建立機制、加強宣傳。
1、建立領導機構、工作小組、檢查小組，專人負責。
2、加強宣傳和學習，利用全校教職工大會、「國旗下講話」、教研組活動組織學習有關語言文字工作法規和知識，提高知曉率。
二、推廣校園普通話的要求
1、師生在校園內自覺使用普通話，會在同學之間、師生之間、與來賓之間使用文明禮貌用語，禁止說粗話、高聲喧嘩，使普通話成為校園用語。
2、堅持普通話教學，課堂上教師講課、學生回答問題必須使用普通話。
3、學校領導、教師、學生在集會上必須使用普通話。
4、教研活動加強基本功訓練，堅持使用普通話。
5、教師必須達到《教師資格條例實施辦法》規定的普通話等級標準，教導處定期進行教師普通話培訓及檢測、達標驗收工作。
6、學生能說比較標準的普通話。
三、推廣校園用字規範
1、校名、標語、名稱牌、標誌牌用字符合要求。
2、宣傳欄、指示牌用字規範。
3、公文、校刊、講義、教案、試卷、用字規範。
4、板書用字符合要求。
5、批改作業、書寫評語用字符合要求。
6、學生能認識並正確書寫規範字。
四、開展教師普通話的訓練、檢測和競賽活動。安排學習時間為10學時。
五、認真自評整改，與師生考評掛鉤。開展語言文字自查自評、補缺整改工作，解決普及普通話、用字管理各方面存在的問題。對教師學生違規行為納入每週考核和教師期末考評掛鉤。
自評整改分為兩個階段：
一階段（第四周），各教研組、各班對本組辦公室、本班教室進行語言文字工作自查，如實填寫《龍泉實驗小學校園語言用字調查表》，第四周五交汪淑華老師。
二階段（第五周），規範用字檢查小組對此項工作進行複查，如實填寫《龍泉實驗小學校園語言用字複查表》，並把檢查的情況，與教研組和班隊考核相掛鉤。同時，檢查小組以書面的形式上報校園必須保留的繁體字到教導處。
附 ：推廣「校園普通話及用字規範」領導小組、工作小組名單：
1、推廣「校園普通話及用字規範」領導小組
組長：張英武
副組長：王小丁張靜李朝友
成員：馮思蓉胡玲玲陳瓊龍德萍李澤良李華芬陳祖慧
2、推廣「校園普通話及用字規範」工作小組名單
組長： 胡玲玲
副組長：李華芬付見
組員： 石曉璞蔡毓敏游麗遊紅汪素華
3、規範用字檢查小組名單
一組組長：江其難組員：謝麗魏容開
二組組長：李應芬組員：尹蘭楊華瓊
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