練習一：
下列詞語或句子中最後乙個音節如果是上聲，請按2114調值發音。
閱覽特准跳舞路阻六百不買絮語地理報紙
山高路遠粉紅的四公尺每件四塊五
春眠不覺曉（2114），處處聞啼鳥（2114）。
夜來風雨聲， 花落知多少（2114）。
練習二：
上聲音節處於句中停頓處，有念2114（全上）調值的，也有念211（半上）調值的。
a：請問去浙江圖書館2114о坐幾路車？（圖書館後沒有標點，可是有邏輯停頓，好讓對方明白）
b：山о朗潤起來了，水2114о漲起來了，太陽的臉2114о紅起來了。（分句的主語都有邏輯停頓，求得語義顯豁）
c：我也很好211，
謝謝！您家裡人都好嗎？（首句逗號前得主謂結構是「我」，念強調重音，其後3個音節形成下降得語調斜坡，語勢減弱）
練習三：
上聲音節處於句末，也有全上和半上兩種，原因與練習二一致：
a：找給我得錢是一塊八，不是一塊九2114 。
b：該降得要降，該免得要免2114 。
這兩句得重音在分句末尾音節，「降」和「免」呼應，「八」和「九」對比，是語調高峰，上聲念2114。
c：我只懂英語211 ，不懂法語211 。
d：印花兒布請到對面櫃檯去買211 。
這兩句得語調高峰（強調重音）不在分句或單句末尾音節，而在「英」「法」和「面」，句末音節語勢減弱，形成下降斜坡，所以念211。
⒉陽平聲調的辨正
常見的毛病是起音有一小段降勢，然後才往上公升，成了曲折調，調值是435或325；又有人起點偏高，因而公升不上去，；或是公升幅減小，調值成了45；還有人起點和終點都低1度，成了24。
矯正方法：起迄點應該是35，要公升得直，不拐彎兒。情緒別緊張，別亂了方寸。
聲調得調值變化是音高變化，它的要素是高低、公升降和曲直。陽平要中公升（起音的高度是中等）而直，收音比起音強，一定要建立起音高的概念，熟練掌握音高變化技巧。
用去聲引導陽平：
來35 去51 隨35便51 回35味51 神35聖51 嘲35笑51
去51來35 便51民35 退51回35 聖51城35 忘51懷35
⒊去聲常見的毛病是讀半截子去聲，從5度降到4度或3度就沒有了。解決讀半截子的毛病，首先要認識到去聲是聲帶由最緊5到最鬆1的下滑狀態，讀半截就是不能將聲帶降至最鬆，因此第一步可以先讀上聲的半截，將聲帶放鬆到最鬆，體會聲帶最鬆的感覺，第二步讀乙個陰平，體會聲帶最緊的感覺，然後順勢下劃，往最鬆的感覺讀，就是乙個去聲。要讀準普通話四聲，最重要的是要體會聲帶的鬆緊感覺。
以便把握聲調的調形和具體的調值。
⒋陰平聲調的辨正
讀陰平經常有人讀得偏低，要注意它是高而平的調值，高度和去聲的起音平齊。因此可以利用去聲去引導讀陰平，把握55調值。例如：
充55 分51 參55照15 開55路51 栽55種51 拍55賣51 工55作51
上聲的變調
漢語的每乙個音節都有它固定的聲調，但在音節與音節連線得很緊密得時候，有些音節得調值又會發生一些變化，這種現象叫「變調」。
一、上聲的變調
⒈上聲的變調
上聲是個曲折調，又比較長，在快速連讀時常常會擠短、扯直，不是把開頭的下降部分擠掉，就是把末尾的上公升部分擠掉。上聲的變調規律如下：
① 上聲+上聲→陽平+上聲
例如：「好公尺」聽起來象「公釐」 「馬場」聽起來象「麻場」
如果三個上聲相連，前兩個都變成近似陽平的調值。例如：展覽館、洗臉水。有的詞語第乙個音節可以變陽平，也可以變「半上」，這與詞語內部語法結構有關。例如：紙老虎、小組長等
②上聲+非上聲（陰平、陽平、去聲）→「半上」+非上聲
例如：很高很長很大老張老王老趙
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