研究生開題報告
**題目基於績效評價體系的高等院校
財務預算研究
姓名學號
學科專業
研究方向
導師姓名職稱
年月日填表須知
（1）開題報告審核由各碩士點組建專家組具體實施。專家組成員3—5人，由副高以上人員擔任，組長必須具有正高職稱。研究生本人的指導教師應進入專家組，但不擔任組長。
（2）專家組的作用是對研究生的選題論證進行審核，審核意見以「通過」、 「不通過」為結論。通過者按計畫開展**工作，不通過者，在半年內需重新開題。
（3）選題**指國家、省、市、校專案或自選專案；**型別指基礎研究、應用研究、開發研究或其它型別。
（4）本表要求雙面列印，保持格式和開本不變。
（5）表中內容可列印，也可手寫，但應字跡清晰，排版工整，且簽名處必須為親筆書寫。
（6）以下兩種情況不能順利通過開題報告審核：a、題目過大；b、與本專業方向不符。
（7） 教育碩士研究生的**還需符合下列要求：a、選題為中小學教育教學領域；b、緊扣實踐問題，忌純理論研究。
敵意併購財務績效評價體系研究
作者 李娜劉高峰 合作經濟與科技 2008年第24期 提要合理評價敵意併購財務績效對指導併購方正確認識和運用敵意併購 進行科學的併購決策有著重要意義。但是，現有的敵意併購績效評價財務指標龐雜多樣，產生資訊過載，不能很清晰地反映問題。本文運用主成分分析法，對常用的併購績效評價財務指標進行概括和推論，找...
基於AHP法的高校財務績效評價研究
作者 左和平,李雨青 教育教學論壇 上旬 2012年第02期摘要 高校規模的跳躍式擴張以及管理不到位等原因使我國高校在財務管理等方面暴露出一些問題，引起社會各界的廣泛關注。本文運用層次分析法對高校財務狀況進行分析，在建立了高校財務績效評價層次分析結構模型後，將其運用於某高校具體財務資料得出評價結論。...
基於關鍵因素分析法的財務戰略績效評價體系設計
通用可比原則。績效評價不僅是同乙個公司不同時期的比較，更重要的是與不同單位之間的比較。因此，績效評價指標體系的設定必須考慮其通用性和可比性。具體來說，設計評價體系時應分析大多數公司財務戰略的共性，按照共同點設計評價體系，以適應不同公司之間的績效評價與比較。同時還要注意指標體系中各種引數的內涵與外延要...