學生每日課堂表現評價表
為創設乙個良好的學習環境，形成健康向上的班級風貌，促進同學們養成良好的學習習慣，特制定本班學生每日課堂表現評價表
考核說明
1、每人基礎分0分。
2、班幹部每人加5分；寢室室長每人加5分；大小組長每人加5分；學科科代表每人加5分。可重複累加。
3.每週彙總一次，評出優秀小組，展示之星，點評之星，質疑之星，助人之星
考核標準
1. 能大膽、大聲、大方地踴躍發言、講解，有條理表達自己的意見，解決問題的過程清楚。說話文明禮貌、用語規範。（5-10分）
2. 各科作業按時完成，書寫認真，格式規範，書寫正確、工整美觀。（5-10分）
3. 上課認真聽講，積極參與小組討論，刻苦鑽研難題，大膽質疑，嘗試一題多解。（5-10分）
4. 思維活躍,大膽提出和別人不同的問題，大膽嘗試並表達自己的想法，有批判精神。（5-10分）
5. 團結同學，善於組內同伴合作，積極參與交流，誠懇表述自己的觀點，虛心聽取別人的意見，與組內成員共同**、解決問題。（5-10分）
6. 主動幫助組內學困生，能耐心講解疑難問題，直到他們弄懂為止，學困生在其幫助下，學習成績有明顯提高（5-10分）
7. 課前準備充分（0 -2分）
8. 課堂、自習紀律良好，服從組長及值周班長管理（0 -2分）
9. 大膽質疑一次5分，
10. 保質保量，完成各科任務者加5分
班級學習小組評價細則
3.個人進步得分 學年內，月考及期中 期末考試中進步的，年級進步6 10名，加1分 進步11 20名，加2分 進步21 40名加3分 進步41 60名，加4分 進步61名以上者加5分。月考 期中 期末考試在全年級退步40名以上者，每次扣2分。4.小組成績考核得分 小組總分均分與當次考試班級總分均分比...
學習合作小組評價細則
一 課堂表現的評價 一 獎分 1 在課堂展示中，發言人表現突出，受到教師表揚的，獎1分。2 在檢測展示中，表現突出，受到教師表揚的，獎1分。3 在自由討論 交流活動中，主動發言 效果良好，得到老師肯定的，獎2分。4 一周內，沒有受到罰分的小組可獎5分。二 罰分 1 在課堂檢測展示中，不能達到學習要求...
高效課堂學習小組評價細則
陝西師範大學成州中學 為進一步加強班級量化管理，增強學生的守紀意識，增強班幹部的管理責任，樹立起良好的班風和學風，各班需制定與高效課堂相配套的學生管理規定。每個學生的基礎分都為100分，然後根據指定的量化考核加扣分細則進行考核加減分。評價原則 1 及時性。最好是當堂的評比當堂公布，當天的評比一定要當...