1、小組討論：在小組討論過程中，小組成員能夠積極參與討論，敢於發表自己的觀點，不人云亦云，發言有次序，能夠達到每次小組討論完之後，小組成員對於這個問題都能研究明白，特別是3、4號同學不能隨著1、2號同學的觀點跑，而應該勇敢的提出自己的觀點，對於不懂的地方一定要問，直到弄懂為止，小組成員在討論過程中不准相互譏笑，一定要尊重別人，小組長要及時的調控好小組討論。如果做到以上幾點可以每人每次加20票，如果違反其中一條要倒扣20票。
在討論過程中要找到最快最合理的匯報方法，以此提高學習的效率。
2、班內交流：在交流過程中要敢於提出自己的想法，不管對不對如果自己覺得有價值就一定要表達出來，不能憋在心裡，更不能不懂裝懂，如果這個問題你不明白，一定要把自己的想法表達出來，直到弄懂為止。每週每生至少要到講台上交流一次。
在課堂中如果能做到這一條可加50票。對於能夠勇於提出自己不懂的問題，想要一定要弄會的同學可加100票。特別是3、4號的同學，如果能做到不懂就問的話，可多加票。
在交流過程中，如果有同學對交流的問題有爭議，被交流的同學一定要虛心接受。
3、計算：對於每週當中每天出的計算題如果小組成員都能做對，並且老師要一周一測驗，測驗形式不定，如果在老師的測驗和一周的每日必練中能把所有題目對題率達到95％以上的小組要加100票，如果小組成員能做到「逢計算必對」的要求也就是達到計算率100％，可加500票，要求：計算題和應用題以及所有需要計算的題目，每次不管怎麼出都能對。
4、作業：小組成員在一周之內不管是小組長布置的作業還是老師布置的作業完成率達到98％以上的小組並且完成的質量很好，各加100票，如果達到100％，每人各加200票。
5、小組合作：在小組長的帶領下，小組成員能夠積極的完成任務，並且在遇到問題的時候都能積極的想辦法，而不是在觀望，做到心中有小組，小組的任務高於一切，真正達到小組成員都能同心合力不爭第一不罷休的境地。
如果能達到如果達到以上幾點為最佳學習小組。
評比辦法：一周一評比最佳學習小組，根據以上的得票情況統計。
最佳小組長標準：
1、 小組長要富有責任心，能夠積極的幫助小組成員在學習上和生活上的困難，小組成員的學習要時刻的放在心上。
2、 小組長要富有愛心，能夠熱心的真誠的幫助同學，而不是諷刺挖苦。
3、 小組長要有耐心，對於一些學習有困難的同學，要反覆講，不能用粗暴的方式來對待同學，要讓同學感受到你的熱誠。
4、 小組長要有熱心，要時刻關注小組成員的狀況，如果發現好的地方一定要向老師匯報，以此來鼓勵小組成員。
一周一評比最佳小組長，採取民主投票的方式，全班投票決定。
最快進步獎評比辦法：
1、 創新意識強。善於發現問題，提出問題，解決問題的同學
2、 口才好，表達能力強，能夠在交流的過程中大方、完整的表達自己的想法。
3、 勇於上台交流的同學
4、 敢於對別人的看法提出疑問的同學，並且能夠做到對不明白的問題做到不懂就問的同學
一周評比一次最快進步獎，可採用全班投票的方式選舉。以上辦法可採用累計的方法
以上四種獎勵累計到乙個月的時候會對這以上四種獎勵上公升到物質獎勵。物質獎勵方式不限。
學習小組的建立與評價方法
韓振陽小組學習是提高學習效益的有效途徑，是學生在課堂中以小組為單位進行合作 的一種學習形式。小組學習讓學生由被動變為主動，把個人自學 小組交流 全班展示 教師引導等有機地結合起來。特別是在分組合作 學習中，發揮了學生的主體作用，組內成員相互幫助 監督 競爭 合作，小組之間合作 競爭，極大的激發了全體...
小組評價方法
針對班級學生特點，本學期繼續對學生進行多元評價。具體辦法如下 針對 競 靜 敬 淨 之星的活動開展，制訂切實可行的評價辦法，組長分門別類加分 扣分，班長每週在班會上總結打分 記小印章並在評價台上公示。對學生數學成績的評價,仍然按照 物理學科素質教育實施方案 的標準進行，評價的手段和形式要多樣化，以過...
學習小組評價細則
學生每日課堂表現評價表 為創設乙個良好的學習環境，形成健康向上的班級風貌，促進同學們養成良好的學習習慣，特制定本班學生每日課堂表現評價表 考核說明 1 每人基礎分0分。2 班幹部每人加5分 寢室室長每人加5分 大小組長每人加5分 學科科代表每人加5分。可重複累加。3.每週彙總一次，評出優秀小組，展示...