一、 指導思想:
深化教育體制改革,建立適應市場經濟和素質教育要求的學校人事制度,引入競爭機制,啟用隊伍活力,擇優上崗,形成有效的激勵與約束機制,促進教職工隊伍的整體優化,確保學校辦學質量與效益的全面提高。
二、 聘任原則:
堅持公開招聘、平等競爭、擇優聘任的原則;
堅持全面衡量、實績優先的原則;
堅持從事的工作與聘任的崗位相一致,因崗設人,崗責結合,目標明確的原則。
認真搞好核編定員,確定教師的教學工作量和行政人員的崗位職責,嚴格按崗位數量和相應崗位的上崗條件進行聘任。
三、 聘任依據:
按各類崗位的崗位考核標準執行,以年度考核為依據,以本校的工作需要,工作服從分配為準則。對受聘教職員工應全面實行崗位責任制,明確崗位職責和工作規範,制訂考核標準和考核制度,建立考核檔案,作為續聘、不聘、晉公升和獎懲的依據。
四、 聘任的範圍與條件:
1、在編在崗的全體教職工
2、應聘教師應具有《中華人民共和國教師法》和《教師資格條例》中規定的教師任職資格;工人應具有工人任職資格,在職在編,身體健康,能堅持正常工作。
五、 聘任辦法:
1、教師聘任可先由校長提名,徵求有關部門負責人的意見後,由校長聘任。校長與聘任的教職員工簽訂合同。
六、 聘任程式:
1、崗位考核:本著嚴格考核的原則,對受聘人員進行聘期考核和年度考核,同時還要根據具體情況進行不定期考核。
每年7月底進行教師教學能力考核,直接關係該教師當年續聘。
每年年終進行全體教職工年度考核。
2、崗位聘任:本著充分發揚民主的原則,每學期開始前,學校徵求各位教職工工作意願,聘任期滿後,校長及中層以上領導研究並徵求部分教職工的意見,結合教學能力考核及年度考核情況進行續聘或解聘。續聘人員與學校雙方簽訂聘用合同及崗位聘用合同,明確崗位職責。
七、 聘任期限:
聘任期一般為三年,可連聘連任。
八、 雙方履行的職責:
在聘任期內,校長不得無故解聘教職工,教職工不得無故辭聘。辭聘的按合同及教育局有關檔案執行。
教職工聘任制度
五 聘用形式及待遇 一 聘用 1 試用期聘用 新教師試用期為6個月,經考核合格轉為正式聘用。2 同職聘用 學校與教職工建立同職聘用關係的,原工資 福利 獎金待遇全額發放。3 轉崗聘用 如崗位要求和應聘人員的思想業務素質或工作能力有明顯的差距者,經校聘任領導小組討論 報縣教育局人事部門批准,可由教師改...
教職工崗位聘任制方案
一 指導思想 認真貫徹市政委 關於學校內部管理體制改革的實施方案 落實 中國教育改革發展綱要 的要求。深化學校內部管理體制改革,優化教師隊伍,形成一種有效的自我約束 自我激勵 自我調節 充滿生機和活力的新體制,進而提高教育 教學質量。二 聘任原則 按編設崗,以崗設人,公開聘人,平等競爭,則優上崗。三...
第十六章教職工聘任制度
第五十九條聘任範圍及物件 聘任範圍及物件為我校在編在冊在崗的教職工及農民合同工。長期病休人員經縣以上人民醫院證明身體 本人申請方可參加聘任,停薪留職人員合同期滿,本人申請領導批准返崗後也可以參加聘任。在實行聘任時,一年內已達離退休年齡 男60周歲,女55周歲 的人員不再參加聘任 經組織批准延長離退休...