火田中學《導學達標教學模式研究 》課題研究管理制度
《導學達標教學模式研究》已正式開題。為加強對課題實驗研究工作的管理，確保研究任務如期完成，特制定本制度。
1、 課題組成員必須從實際出發，理論聯絡實際，大膽創新，勇於探索，始終保持高度的熱情，積極參與本課題的各項活動。
2、 課題組成員要根據課題小組的計畫和分工安排，進行扎扎實實的研究，及時溝通實驗研究情況。
3、 課題組成員要準時參加各項課題活動，及時**課題研究中出現的問題，交流研究經驗。
4、 課題組老師在平時的工作中應充分深入課題研究的內容，密切聯絡自己的教育、教學工作，堅持研、教結合，學以致用。
5、 課題組成員平時注意學習和收集有關課題研究方面的書籍、雜誌、文獻和國內外有關課題研究方面的最新資料，並儲存好收集的資料。
6、 要注意及時總結研究的成果，保管好研究資料。
7、 各課題成員應根據上述制度規範本人的課題實施計畫，爭取在課題研究週期內實現目標，力爭出成果。
《導學達標教學模式研究》課題組成員職責
1、 課題組組長職責：
（1）、負責整個課題研究的策劃、組織、協調、目標考核工作，及時了解課題研究的進展，解決課題研究中存在的問題。
（2）、邀請課題方面的行家對研究工作進行指導，確保課題研究沿著正確的方向、按正常的進度進行。
（3）、落實課題研究計畫，組織開展課題組成員的理論學習、專題研討、教學觀摩、經驗交流等集體研究學習活動，並做好記錄。
2、課題組組員職責：
（1）、遵守課題研究管理制度，按時按質完成承擔的研究任務。
（2）、認真學習領悟《開題報告》、《課題實施方案》和課題階段研究方案，明確研究的目標、任務、方案和內容，領會其實質。
（3）、主動開展理論學習，了解與本課題研究相關的理論和已有成果，提高研究的科學性。積極參加課題組的集體研究學習活動。
《導學達標教學模式研究》課題組例會制度
為了更好地推動課題研究工作的開展，充分發揮課題組全體教師的力量，整體提高課題研究水平，建立課題組例會制度。請課題組成員嚴格執行制度，認真履行職責。
1、 例會內容
（1）、有關課題的理論學習、培訓。
（2）、總結前段工作，布置下段工作。
（3）、聽課、評課或研究課題進展情況交流分析。
（4）、交流教學和研究方法，解決研究中的問題。
2、例會要求
（1）、每月一次，課題組長具體協調，確保例會時間地點，嚴格考勤紀律，組織課題組成員按時參加課題組的學習、研討活動和會議。
（2）、課題組成員回報各自的工作進展情況，交流所收集和整理的資料，及時反饋研究實驗程序中存在的問題。
（3）、根據具體情況調整課題實施方案，並由課題組長布置下一段時間具體的研究任務。
（4）、注重會議的內容和質量，學習研討要作好記載，不能流於形式。
火田中學
2011.10
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