永春五中課題研究管理制度

2021-10-10 01:14:44 字數 903 閱讀 1747

三、成果匯報制度。

1、課題組成員每人每學期至少上一節與課題研究相關的教學觀摩課,通過研討課、示範課等方式帶動課題研究的深入,依託「典型引路」來提公升課題研究的水平。同時,向本校和上級課題組匯報(展示)課題實驗的階段性成果。

2、課題形成的階段性成果,課題負責人要及時做好積累工作,要有意識的做好成果的積累工作並及時做好成果普及的準備工作。每學期末各課題負責人要進行階段性總結,形成研究成果報告。

四、經費保障制度。

學校要根據課題研究情況,力所能及地加大投入力度(如:活動費、外出參觀學習費、參考資料費及其它費用),確保課題研究的正常進行。

五、課題研究獎勵制度。

每學期,通過對實驗教師參與課題研究的工作情況,結合學校課題研究考核制度,給予實驗教師課題工作量化考核和視情況予以獎勵。

六、課題組長職責

1、認真組織課題組成員討論完成完整的課題實施方案(實施計畫)和每學期階段性研究方案(計畫),明確各階段的研究方向和內容,在明確分工的基礎上布置各課題組成員完成自己的階段性計畫。

2、認真組織課題組成員制定課題組的規章制度,明確職責,規範研究過程,使課題研究落到實處。

3、組織學習教育科研理論,端正教育思想,明確工作方向。

4、切實開展課題研究活動,包括理論研討、課堂實踐、測試統計、分析總結等。

5、及時向學校及上級課題組推薦實驗教師的科研**,經驗總結。

6、認真組織課題組成員及時開展中期研討課評議及學術交流活動,互相聽課,互相交流,共同進步並及時進行評議和記載,使學校科研工作在教學中落實,科研能力在實踐中提高,科研成果在總結中推廣。

7、有計畫、有步驟做好階段總結,按時結題。

8、做好資料積累和整理工作,建立課題組檔案。

9、對於不按時完成下達任務或不實實在在開展研究、不及時上交有關材料的實驗教師,課題組長有權中止其研究工作,不予認定為本課題組成員。

伊寧市第五中學課題管理制度

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