08屆高三數學不等式的證明方法

2021-05-22 16:48:36 字數 1348 閱讀 7865

g3.1039 不等式證明方法(二)

一、知識回顧

1、反證法:從否定結論出發,經過邏輯推理,匯出矛盾,從而肯定原結論的正確;

2、放縮法:欲證,可通過適當放大或縮小,借助乙個或多個中間量使得(或),常用的放縮方式:

捨去或加上一些項;

;; 3、換元法:三角換元、代數換元;

4、判別式法

二、基本訓練:

1、實數、、不全為零的條件為( )

、、全不為零中至多只有乙個為零

、、只有乙個為零 、、中至少有乙個不為零

2、已知,,則有( )

3、為已知,則的取值範圍是。

4、設,,則、大小關係為。

5、 實數,則的取值範圍是。

三、例題分析:

例1、x>0,y>0,求證:

例2、函式,求證:

例3、(三角換元法)

例4、求證: (判別式法)

例5、若a,b,c都是小於1的正數,求證:.

(反證法)

例6、求證:(放縮法)

例7、設二次函式,若函式的圖象與直線和均無公共點。

(1) 求證:

(2) 求證:對於一切實數恒有

四、課堂小結:

1、凡是「至少」、「唯一」或含有否定詞的命題適宜用反證法.

2、換元法(主要指三角代換法)多用於條件不等式的證明,此法若運用恰當,可溝通三角與代數的聯絡,將複雜的代數問題轉化成簡單的三角問題.

3、含有兩上字母的不等式,若可化成一邊為零,而另一邊是關於某字母的二次式時,這時可考慮判別式法,並注意根的取值範圍和題目的限制條件.

4、有些不等式若恰當地運用放縮法可以很快得證,放縮時要看準目標,做到有的放矢,注意放縮適度.

五、同步練習g3.1039 不等式證明方法(二)

1、若且,則的取值範圍是( )

2、已知,則下列各式中成立的是( )

3、設,y∈r,且x+y=4,則的最大值為( )

a) 2b)2+2c) -2d)

4、若f(n)= -n,g(n)=n-,φ(n)=,則f(n),g(n),ф(n)的大小順序為

5、設a,b是兩個實數,給出下列條件:①a+b>1; ②a+b=2;③a+b>2;④a+b>2;⑤ab>1,其中能推出:「a、b中至少有乙個實數大於1」的條件是

6、a、b、c∈r-,a≠b,求證:

7、a>b>c,求證:

(提示:換元法,令a-b=m∈r+,b-c=n∈r+)

8、若,求證:

9、已知,求證:中至少有乙個不少於。

10、已知、、是整數且,試證明:

(1);

(2).

答案:dcb 4、g(n)>ф(n)> f(n) 5、③

高三數學複習不等式的證明

不等式的證明 一 知識點精講 1.比較法證明不等式是最基本的方法也是最常用的方法。比較法的兩種形式 比差法 要證a b,只須證a b 0。比商法 要證a b且b 0,只須證0。說明 作差比較法證明不等式時,通常是進行因式分解,利用各因式的符號進行判斷,或進行配方,利用非負數的性質進行判斷 一般地運用...

高三數學不等式的性質 不等式證明的幾種常見方法

高三數學 不等式複習 教學內容 不等式的性質 不等式證明的幾種常見方法比較法 綜合法 分析法 換元法和放縮法等。教學目標 不等式的性質是不等式證明和求解不等式的理論基礎和前提條件。比較法是證明不等式的最基本的方法,它思維清晰,可操作性強,適用範圍廣泛,在不等式證明中常常採用。比較法通常分兩類 第一 ...

不等式的證明方法

不等式性質的應用 1 不等式性質成立的條件 運用不等式的基本性質解答不等式問題,要注意不等式成立的條件,否則將會出現一些錯誤。對表達不等式性質的各不等式,要注意 箭頭 是單向的還是雙向的,也就是說每條性質是否具有可逆性。例1 若,則下列不等關係中不能成立的是 a b c d 解 由,a 成立。由,c...