專題六圓與多變形計算與證明專題
第一課時
典型例題
1.在中,,是邊上一點,以為直徑的與邊相切於點,鏈結並延長,與的延長線交於點..若,求的面積.
2.如圖3,直線經過⊙上的點,並且⊙交直線於、兩點,連線,,.求證:
(1);
(2)∽.
圖33. 如圖11,梯形abcd內接於⊙o,ad∥bc,過點c作⊙o的切線,交bd的延長線於點p,交ad的延長線於點e,若ad=5,ab=6,bc=9.求dc的長
圖114.如圖11,直線經過⊙o上的點,並且,,⊙o交直線於,連線.
(1)求證:直線是⊙o的切線
(2)試猜想三者之間的等量關係,並加以證明
(3)若,⊙o的半徑為3,求的長
5.(2005,溫州,12分)如圖,已知四邊形abcd內接於⊙o,a是的中點,ae⊥ac於a,與⊙o及cb的延長線分別交於點f、e,且,em切⊙o於m。
⑴ △adc∽△eba;⑵ ac2=bc·ce;⑶如果ab=2,em=3,求cot∠cad的值。
6.如圖1和圖2,mn是⊙o的直徑,弦ab、cd相交於mn上的一點p,∠apm=∠cpm.
(1)由以上條件,你認為ab和cd大小關係是什麼,請說明理由.
(2)若交點p在⊙o的外部,上述結論是否成立?若成立,加以證明;若不成立,請說明理由.
圖1圖2
鞏固練習
7.如圖5,在⊙o中,∠acb=∠bdc=60°,ac=,
(1)求∠bac的度數; (2)求⊙o的周長
圖58.在中,,是邊上一點,以為直徑的與邊相切於點,鏈結並延長,與的延長線交於點.求證:;
圖49. 如圖5,⊙o與⊙p相交於a、b兩點,點 p在⊙o上,⊙o的弦ac切⊙p於點a,⊙o的直徑cp及其延長線交⊙p於d、e,過點 e作ef⊥ce交cb的延長線於f求證:bc是⊙p的切線;
10,如圖8,是的直徑,是弦,於點,
(1)求證:;
(2)若,設(),,請求出關於的函式解析式;
(3)**:當為何值時,.
第二課時
典型例題
1.如圖10,中,,為直角邊上一點,以為圓心,為半徑的圓恰好與斜邊相切於點,與交於另一點,. 若,,求⊙o的半徑及圖中陰影部分的面積
2.如圖4,圓心角都是90的扇形oab與扇形ocd疊放在一起,鏈結ac,bd.若圖中陰影部分的面積是,oa=2cm,求oc的長.
3.已知:如圖7,ab是⊙o的直徑,bc是⊙o的切線,連ac交⊙o於d,過d作⊙o的切線ef,交bc於e點.求證:oe//ac.
4.(2005,內江,10分)如圖⊙o半徑為2,弦bd=,a為弧bd的中點,e為弦ac的中點,且在bd上。求:四邊形abcd的面積。
5.(2009河池)如圖1,在⊙o中,ab為⊙o的直徑,ac是弦,,.
(1)求∠aoc的度數;
(2)在圖1中,p為直徑ba延長線上的一點,當cp與⊙o相切時,求po的長;
(3) 如圖2,一動點m從a點出發,在⊙o上按逆時針方向運動,當時,求動點m所經過的弧長.
鞏固練習
6 .如圖9,給出四個條件:① pa切⊙o於點a;② pb 切⊙o於b;③ ac為⊙o直徑;
④ 弦cb∥po。(1)在上述四個條件中任選取三個作為題設,第四個作為結論,寫出乙個正確命題。(2)證明這個命題。
(1)已知
求證(2)證明
7.如圖10,ab是⊙o的直徑,點p在ba的延長線上,弦cd⊥ab,垂足為e,且pc2=pepo
① 求證:pc是⊙o的切線
② 若oe∶ea=1∶2,pa=6,求⊙o的半徑
③ 求sin∠pca的值
8.如圖,在中,,點在上,以為圓心, 長為半徑的圓與分別交於點,且.
(1)判斷直線與⊙o的位置關係,並證明你的結論
(2)若,,求的長
9.如圖12所示,△abc內接於⊙o,ab是⊙o的直徑,點d在⊙o 上,過點c的切線交ad的延長線於點e,且ae⊥ce,連線cd.求證:dc=bc;
10. (2009煙台市) 如圖,ab,bc分別是的直徑和弦,點d為上一點,弦de交於點e,交ab於點f,交bc於點g,過點c的切線交ed的延長線於h,且,連線,交於點m,連線.
求證:(1);2).
第三課時
典型例題
1.如圖8.ab是⊙o的直徑,∠a=30o,延長ob到d使bd=ob.
(1)是否是等邊三角形?說明理由.(2)求證:dc是⊙o的切線.
2.(2009寧夏)23. 已知:如圖,為的直徑,交於點,交於點.(1)求的度數;(2)求證:.
3,如圖8,已知ab=ac,∠bac=120,在bc上取一點o,以o為圓心ob為半徑作圓,
①且⊙o過a點,過a作ad∥bc交⊙o於d,
求證:(1)ac是⊙o的切線;(2)四邊形boad是菱形。
點評:這是乙個平面幾何的綜合題,主要集中在圓的切線的判定定理的運用,特殊四邊形的判定這兩個方面,必須蒐集、整理題目的已知條件形成清晰的思路,還要注意推理的嚴謹性和完整性。
4.(2011湖南衡陽,24,8分)如圖,△abc內接於⊙o,ca=cb,cd∥ab且與oa的延長線交與點d.
(1)判斷cd與⊙o的位置關係並說明理由;(2)若∠acb=120°,oa=2,求cd的長.
5.(本題滿分8分)如圖,已知半徑為2的⊙o與直線l相切於點a,點p是直徑ab左側半圓上的動點,過點p作直線l的垂線,垂足為c,pc與⊙o交於點d,連線pa、pb,設pc的長為x(2 < x < 4).
(1)當x=時,求弦pa、pb的長度;
(2)當x為何值時,pd · cd的值最大?最大值是多少?
鞏固練習
6.(本題滿分8分)如圖,已知ad為的直徑,b為ad延長線上一點,bc與切於c點,求證:(1)、bd=cd; (2)、△aoc≌△cdb.
7.已知:ab是的弦,d是的中點,過b作ab的垂線交ad的延長線於c.
(1)求證:ad=dc;
(2)過d作⊙o的切線交bc於e,若de=ec,求sinc.
8.如圖2—10,ab是⊙o的直徑,bd是⊙o的弦,延長bd到點c,使dc=bd,鏈結ac,過點d作de⊥ac,垂足為e。(1)求證:de為⊙o的切線;(2)若⊙o的半徑為5,∠bac=60°,求de的長.
9.(2023年安徽)如圖,mp切⊙o於點m,直線po交⊙o於點a、b,弦ac∥mp,求證:mo∥bc.
10.如圖6,ab是⊙o的直徑,弦bc=2cm,∠abc=60.
(1)求⊙o的直徑;
(2)若d是ab延長線上一點,鏈結cd,當bd長為多少時,cd與⊙o相切;
(3)若動點e以2cm/s的速度從a點出發沿著ab方向運動,同時動點f以1cm/s的速度從b點出發沿bc方向運動,設運動時間為,鏈結ef,當為何值時,△bef為直角三角形.
第四課時
典型例題
1.(本題滿分8分)如圖,是的直徑,為圓周上一點,,過點的切線與的延長線交於點.
求證:(1);(2)≌.
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