學習目標：
1、鞏固14個生字，會寫「牙、尺」兩個字。
2、體會自選商場為人們帶來的方便。
3、願意在生活中主動識字。
（一）、鞏固字詞
1、出示本課不注音的9個詞語，你還認識他們嗎？
2、認讀詞語中的生字（課件將生字變為紅色）。
齊讀生字將詞語中的熟字去掉，指名認讀生字將生字打亂順序認讀。
3、找朋友。（拼合體字：場、奶、筆、作）
4、課件出示：小兔走迷宮（在迷宮裡認讀生字）。
5、出示「麵包、牛奶」等9種商品圖，學生貼商品詞卡。
（貼對了帶領全班齊讀，錯了同學糾正齊讀。）6、商品分類：哪些東西擺在同乙個貨架上？指名擺詞卡，讀詞。
7、小結：商品分類擺放了，人們在自選商場購物真方便。
（二）學習課文
1、師：小明逛了自選商場，他是怎樣誇自選商場的？
2、學生自由朗讀課文。
3、學生反饋（東西多，買東西方便）
4、出示句子朗讀指導。
自選取商場裡的東西真多。
在自選商場裡買東西真方便。
5、說話練習，要求學生用上課文中的9個詞，並邊說邊出示商品詞卡。
出示：自選商場裡的東西真多呀！有______,有_______,還有______。
（三）指導寫字
1、出示「牙、尺」兩個生字。
2、你會書空「牙」嗎？（「牙」的第二筆「竪折」要一筆寫成。）指名書空
3、學生齊書空，教師範寫。
4、教師範寫「尺」，提醒「尺」的撇、捺要舒展。
5、學生各描紅、臨寫1個。
6、師生共同評議、修改。
（四）、生活識字展示、交流
1、學生將課前收集的商標拿出來，指名認讀自己收集來的商標上的漢字。
2、逛「自選商場」。
（1）四人小組將商標分分類。
（2）全班「購物」：你喜歡什麼，就拿什麼，再想辦法（請教同學）記住它們的名字。看誰記得最多，最能幹。
（3）、反饋：我在自選商場買了
（實物投影儀展示學生所購的「物品」。）
（4）評選「識字大王」。
（五）總結。
同學們真能幹，不僅認識了課文中的生字，還用自己的辦法認識了好多商標上的字，老師希望你們以後在生活中做個有心人，認識更多的字。
附板書設計
dōng xi
東西多shāng chǎng
自選商場
買東西方便
《秋遊》第二課時教案
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