作者：蔣小蘭
教育均衡發展是國家中長期教育改革和發展規劃綱要提出的。教育公平是社會公平的重要基礎，教育公平的基本要求是保障公民依法享有受教育的權利。關鍵是機會公平，重點是促進義務教育均衡發展。
建立健全義務教育均衡發展保障機制。切實縮小城鄉差距，加快薄弱學校和教育發展，是保障所有少年兒童平等接受義務教育的權利、實現教育公平的重要舉措。教育均衡發展是社會主義教育事業的本質要求，對構建社會主義和諧社會具有重要的戰略意義和現實意義。
只有不斷的創新才能夠適應均衡的發展，所以教育均衡發展是教學改革的必然趨勢。如何實施教育均衡發展，是我們第一線教育工作者應深刻理解和實踐的過程。傳統的教育理念是不適應這個社會的，更不能體現教育的均衡化，只有把新的教育思想運用不同的教育手段在課堂教學中展示給學生，讓學生在實踐中轉化知識，適應社會的需求，把學到的知識應用於生活，教育才能得到均衡化的發展。
下面就教育均衡發展在小學教學中的探索的點滴體會進行總結。
1.共享優質教育資源，促進社會和諧發展
義務教育是國家法律規定的具有強制性和普惠性的教育制度。隨著老百姓對優質教育資源的需求日益增加,社會對教育公平的渴望日益強烈,對教育不均衡的批評也越來越強烈。 教育均衡發展的最終目標，就是要合理配置教育資源，辦好每一所學校，教好每乙個學生。
我校74.5%是外來進城務工人員子女，他們的到來首先體現了義務教育的均衡發展，確實保障適齡兒童平等接受義務教育的權利。其次是隨機分班就讀，沒有重點班和非重點班之分。
學科教學嚴格執行國家課程標準，落實教育公平和社會和諧。第三整合教育資源，實行區域教育資源重組、綜合利用，切實提高辦學效益。第四促進教育事業的全面發展，乙個最重要的工作就是加強教師隊伍建設，強化師德建設，不斷增強廣大教師的責任感和使命感。
搭建教師專業化成長平台，努力提高教師專業素養。調動學校開展校本培訓的積極性，廣泛開展教學科研活動，引導教師通過研究**解決教學中的實際問題、提高教學水平。
我在教學中的點滴體會
通化教委高崖韓小學王斌 我在多年的語文教學工作實踐中，深深地體會到，要想當一名合格的語文教師，全面提高自身素質，必須做到 五勤 一是眼勤多看。多看一些有用的書籍，如一些教育教學專著 教學隨筆等，以開闊視野，豐富頭腦，增加詞彙量。要養成讀書看報的良好習慣，勤於翻閱資料，不斷提高自己的工作能力和業務水平...
教育均衡發展中的教學常規管理
一是嚴格執行教育行政部門的有關規定，教育教學秩序井然，嚴格執行國家和省頒行的課程標準，開足開齊課程。二是規範教學過程，抓好備 輔 改 考 評六個環節的管理，鑽研教材要深，課堂教學要實，作業練習要精，個別輔導要細，考試考核要嚴，評價評定要全面。嚴格考勤坐班制度，教師實行簽到制，坐班查堂制，保障教學時間...
在教育均衡發展中如何培養農村初中生的英語素質
摘要 在初中英語教學中，運用教育均衡發展理念，是實施素質教育，提高英語教學水平的一項重要手段。本文運用教育均衡發展理念，明確素質教育目標，轉變教育觀念，掌握英語教學規律，加強英語能力交際，提高英語教學水平。關鍵詞 教育均衡發展 初中生 英語素質 實施教育均衡發展是當前國家教育教學改革的核心和關鍵，是...