此次舉辦書法比賽的目的很簡單，就是為了促進學生學習英語的興趣，養成良好的書寫習慣，能寫一手好的英文。
在準備過程中得到了班主任老師、英語老師的大力支援，同時學生參與具有廣泛性、真實性、實效性的特點；表彰形式以頒發獎狀、展板展示的形式進行，激發學生學習英語興趣。通過平時的練習和比賽，提高了學生英語書寫的水平。
當然在整個活動中還存在以下不足：
一、 在學期前缺少計畫
開學之初沒有列入學校的教學計畫之中，所以班主英語老師在之前沒有系統、正式的練習，只是突擊式的練習，雖然達到了一定的效果，但是畢竟缺少長久的堅持和重視。
二、 之前的布置缺少會議溝通
在比賽前，只是用書面通知的形式告訴班主任和英語老師了，開召集班主任和英語老師開會布置。在比賽前也僅僅是在教導處臨時布置了監考任務，要求不夠具體。
三、 沒有特別具體的書寫要求
如是代標題、頂格、標點、用筆等。
四、 頒獎過程
頒獎時候由於天氣的原因，在室內頒獎，有些班級下來不是很及時，沒有停課接收頒獎，這在之前布置會議的時候應當想到。當然也暴露出部分班主任和科任老師對此項活動的不重視。
五、 評選過程中
評選過程中對評選數量統計七年級有錯誤，多評了乙份，同時回來的時候沒有把所有的材料帶回來，也是我的失誤。
回顧整個過程，在沒有年初計畫的前提下能開展的這麼好也算是有很大的收穫，相信通過不斷的總結和完善，以後的教學活動會更好。
教導處2010-12-17
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