為了全面貫徹上級績效工作考核制度，確鑿做好學校績效考核工作，維護教師的切身利益，確保教師隊伍的協調穩健發展，充分發揮績效工資的勉勵作用，調動教師的積極性和創造性，優化教師隊伍，強化崗位責任制，根據學區的教師績效工資考核意見，結合我校實際，制定我校績效考核實施方案如下：
一、指導思想
以績效工資實施為契機，建立科學規範的分配機制，堅持多勞多得、優績優酬的原則，績效工資重點向班主任、一線主幹教練和做出突出成績的教師傾斜。促進教職工紮實工作，開拓進取，積極主動地完成各項工作目標任務，進一步促進我校精品化、制度化、科學化管理，構建協調學校，辦好人民滿意的教育。
二、基本原則
1、堅持尊重規則
2、堅持以德為先
3、堅持「公平、公正、公然
4、堅持「多勞多得、優績優酬、不勞不得」的原則。
三、考核領導小組
組長：姚元國
成員：陳新德朱希朝
四、考核物件
全校教師
五、考核內容及辦法
１．師德教風，教育管理（30分）
⑴評議分（20分）：教師要嚴格遵守教師職業道德規範和學校的一切規章制度，以身作則，為人師表，服從領導，團結同事，講究奉獻精神。由全體教師根據教師的工作情況，對教師進行綜合打分。
其中考核小組打分佔50%，群眾打分佔50%。
⑵嚴格遵守學校制定的《辦公室制度》和《教學常規管理制度》，根據檢查情況，由考核小組研究得分，滿分10分。
⑶扣分項：教師如出現不團結，發生糾紛或背後說、做不利於教師團結的話和事，一次扣２分。教師中有違紀行為或因體罰變相體罰學生，給學校造成惡劣影響的一次扣３分，滿分５分，扣完為止。
２．考勤（20分）：全勤20分，遲到一次扣0.25分(遲到超過5分鐘，視為曠工1節)，請假一節扣0.
1分，曠工一節扣２分，早退一節按曠工一節記，不足一節按一節記。進修學習每節扣0.05分。
３．備課質量分（30分）
（1）集體備課（10分）：由考核小組根據對各教師集體備課的檢查記錄情況，為各位教師進行打分，按成績直接記入教師考核。
（2）個人備課（20分）：由考核小組根據教案檢查評比細則對教師教案進行打分，按成績直接記入教師考核。
４．作業（10分）、單元檢測質量分（10分）：由考核小組根據作業、單元檢測檢查評比細則對教師的作業、單元檢測進行打分，按成績分分別記入教師作業和單元檢測考核。
５．教研活動（20分）：
⑴聽評課（15分）：每學期核定聽課節數為15節（包括聽、評課），由考核小組檢查評定教師聽評課的質量分。按數量分和質量分之和確定教師聽評課的成績。
每少聽1節，扣0.5分，扣完為止。聽課節數每超出2節，加0.
1分，最多加1分。抽聽課者一經查實，按學校教學常規管理辦法中相關規定執行。
⑵教研活動記錄（3分）：由考核小組根據教師記錄情況進行打分，按成績直接記入教師考核。
⑶學校安排的外出聽課、學習：外出培訓學習作為學校福利，在績效考核中不再加分。要求按時參加，認真記錄，及時匯報，按時上交培訓心得，如外出人員未按以上要求執行，則每次扣1分。
6、課堂教學評價（30分）：課堂教學評價委員會成員，根據各學科課堂評價標準，通過抽聽課和平時觀察的形式，對每位任課教師的所任學科的課堂教學進行評價打分。按成績直接記入教師績效考核。
多學科者，按主課進行評價。
7、多**應用得分（20分）：學期結束，將教師資訊化技術掌握、運用程度納入年度考核，考核的內容有：1、培訓出勤；2、ip資料接收卡掌握運用能力（分筆試成績和操作成績）；3、遠端資源應用知識（分筆試成績和操作成績），要求教師學會接收資源、處理資源、運用資源和製作課件；3、每位教師每月至少利用資訊化條件上一節「多**輔助教學」課； 4、利用教育資訊化資源，探索校本教研；5、利用資訊化條件，開闢第二課堂。
考核結果不達60分的教師，年終不能評優評先。
8．集會、政治業務學習（30分）
⑴按時參加學校組織的各項集體活動（公升旗、集會等）。每遲到或早退一次從考核中扣0.5分，無故不參加者一次扣１分，不遵守紀律者酌情扣分。
滿分10分，扣完為止。（根據學校辦公室提供的考勤簿扣分）
⑵政治、業務（包括教學隨筆、讀書筆記）學習各10分，由考核小組進行檢查得分，按成績直接記入教師考核。
9、教師學科素養（20分）：主要包括三字一話基本功、教材和大綱的掌握程度等方面。其中三字一話基本功得分佔10分，得分依據教師基本功比武成績折分計算；教材和大綱的掌握程度依據教師學科素養檢測得分折分計算。
10、教師自主發展（30分）：學期初，根據學校提供的自主發展專案，選擇適合自己發展的一項或兩項作為研究主題，也可自主選擇發展專案作為一學期的研究主題，並按學校要求制定發展規劃，接受學校階段性檢查，期末考核前提供出對應的研究成果。學校考核小組將根據自主發展專案難易程度、過程落實情況和研究成果三方面進行考核，分別佔8、12、10分。
11、安全：加強對學生安全教育和安全事故的預防，由考核小組依據學校值班記錄和學生一日常規檢查記錄情況，對在上課過程中出現的安全事故，從事故大小、影響等方面進行打分，從總分中扣除1——5分。
12、教學成績得分（40分）
（1）統考學科計分辦法
個人教學得分計分辦法為：用本學校同級同學科的平均分與另一學校同級同學科的平均分再得一平均分，任課教師所得學科平均分等於標準分20分，每低於標準分幾分減幾分，扣完為止；每高於標準分幾分加幾分。
（2）非統考學科
包括抽測得分、輔導學生得分和優秀輔導獎加分三部分。每學期期末前，由學校教務處負責組織抽考，所抽學科平均分80分以上（含80分）為滿分30分，每低於平均分幾分扣幾分。（若與其它學校統一組織檢測或抽測，計分按第一條執行。
）輔導學生得分指所帶興趣小組成果展示得分，以學校組織的藝術節或課程實施水平成果展的打分記分，滿分10分。優秀輔導獎加分指帶領學生參加鎮級或鎮級以上組織的各種比賽成績記分，其中每學期只按最高一項記分，具體記分辦法為：國家級優秀輔導教師或一等獎記5分，省級優秀輔導教師或一等獎記4分，市級優秀輔導教師或一等獎記3分，縣級優秀輔導教師或一等獎記2分，鎮級優秀輔導教師或一等獎記2分，二等獎在此基礎上以1分遞減，三等獎在此基礎上以1.
5分遞減。以上規定均按集體參加比賽獲獎計算。
小學教師績效考核方案
小學教學人員績效工資考核辦法 1 思想道德 20 1 師德規範 10分 忠誠黨和人民的教育事業，樹立正確的世界觀 人生觀和價值觀，堅持正確的社會主義政治方向。2分 遵守教師的道德準則和行為規範，以身作則，言傳身教，做到學為人師，行為示範。2分 愛崗敬業，自覺維護社會公德和學校形象，具有良好的教師職業...
小學教師績效考核方案
一 考核指標 二 加分細則 一 教育教學比賽 交流 二 其他加分 1 班級流動紅旗一學期累計前6名的記3分，7 12名的記2.5分，13 18名記2分，19名以後記1.5分，3次以下的不記分。班級文化以年級為單位按名次分別記4分 3.5分 3分 2.5分。2 擔任中層幹部記5分，擔任班主任 年級組長...
小學教師績效考核方案
一 指導思想 為貫徹落實義務教育學校績效工資分配政策，調動廣大教師教書育人的積極性 能動性和創造性，根據 上蔡縣教育體育局義務教育學校績效工資發放實施意見 結合我校實際，特制訂學校教師績效工資發放辦法。二 分配原則 1 按勞分配 多勞多得，在充分體現多勞多得的同時，堅持思想領先，大力倡導無私奉獻，團...