(職工代表會討論通過)
一、指導思想
根據濟南市義務教育學校教師績效考評指導意見，並結合縣、鎮教育教學工作實際，進一步推進我校內部管理體制改革，規範學校績效工資分配制度，建立健全內部激勵機制和約束機制，充分調動廣大教師的積極性，充分發揮績效工資的激勵作用，不斷為學校教育教學工作注入生機和活力，提高學校辦學質量。
二、制定原則：
1、堅持「科學合理」原則。力求方案科學合理，便於操作，並體現人文因素，每月考核與每學期考評相結合。
2、堅持「多勞多得、優勞優酬、」的原則。打破平均主義，以實際貢獻為依據，績效掛鉤，合理拉開檔次，按工作責任，崗位目標完成情況，在考核的基礎上，確定教師的績效工資待遇。
3、堅持「公正、公平、公開」的原則。績效考核的全過程公示，做到陽光、透明。切實做到公平、公正。
三、分配方法：
1．每學年1至1 2月份獎勵性績效工資按兩學期進行考核發放。
2、從全校學期績效工資總額中先行發放班主任津貼後，其餘部分為全校學期績效量化考核總額。
3、每人學期考核分數基數為100分，每月由學校各部門進行常規考核，每學期末由學校績效工資考核小組根據《魏集小學績效考核方案》，結合師德師風、安全工作、考勤情況、工作量情況，對全體教職員工進行綜合考核，計算出各人學期所得總分。
4、教師個人績效工資額度計算公式為：個人綜合得分=考核各項之和；教職工績效工資= (全校綜合考核績效工資總額÷全校綜合考核得分總和)×教職工個人綜合考核得分。
5、經考核、公示後教職工績效工資及班主任津貼，以學期為單位一次性全額發放。
四、綜合考核內容
綜合考核是從德、能、勤、績等方面進行考核，從師德修養、出勤情況、工作量、教學工作，教育科研、安全管理等方面進行採取百分制考核。
(1)師德修養（20分） (2)工作量（10分） (3)教學工作 (30分)
(4)教育科研（10分） (5)出勤情況（20分） (6)安全管理（10分）
五、具體考核積分辦法
（一）、師德修養（20分）
教師遵守法律法規、職業道德規範、教育系統「五嚴規定」、「五條禁令」和學校各項規章制度經考核可得20分。
本學期中因教育教學工作突出受到表彰或評優的，校級另外加0.5分，鎮級1分，縣級2分，市級3分，省級5分。
（二）、工作量 （10分）
1、校內人均周工作量=全校周總課時數÷任課人數。
2、教學崗位工作量得分：每一自然課時（40分鐘）為1節；每節輔導課為0.5節。
3、係數認定：
一、二年級語文學科係數為1.2, 數學係數為1.1，三至六年級語文學科係數為1.
4,英語係數為1.2,代雙班英語係數為 1.3，學生人數50人以上語數英再乘以1.
1。4、管理崗位工作量得分：主任6節/周、中層幹部5節/周、教研組長2節/周、班主任工作量另加5節。
5、教輔崗位工作量得分：安全員2節/周、資訊管理2節/周、廣播室管理2節/周、自然儀器室管理2節/周、多**教室管理1節/周、體育器材管理1節/周、實驗室1節/周、**室1節/周、保管室管理1節/周。
6、為完成突擊任務加班加點，視情況有一次加0.5分。無特殊情況，不接受學校分配的突擊任務，有一次扣1分。
（三）、教學工作（30分）
1、嚴格執行教學「五認真」，教學流程符合有效教學要求，在每月末學校對教師的教學工作全面檢查評估中，綜合等第優者有一次得5分，良者一次得4.5分，中者一次加3.5分，差者不得分。
後勤行政人員認真完成本職工作的全學期得18分，成效顯著的經學校考核小組認可酌情加分（但不得超過20分）。
2、在校期中、期末檢測中任教學科獲第一名一次得5分，第二名得4.5分（有三個班的第三名得4分）。主科教學成績在鎮抽測獲前三名的依次另外加3、2、1分，未擔任主科教學，但期末對所任學科組織學生進行認真考核的，後勤行政人員認真完成本職工作的，全學期得9分，成效顯著的經學校考核小組認可酌情加分（但不得超過10分）。
（四）、教育科研（10分）
積極參加校內教研活動，完成規定的教研任務的得10分。
1、全學期上校級研究課以上另外加0.5分（由教務處提供）；本人參加鎮級教學競賽活動獲一等獎另外加1分，二等獎0.5分；在縣教學競賽中獲一等獎加5分，二等獎及以下加3分；市、省級教學競賽獲獎加10、15分。
2、本學期教育教學**在教育主管部門主辦的各類評比中，獲鎮
一、二等獎，加0.5分；獲縣
一、二、三等獎分別加1分、0.5分、0.5分；獲市
一、二、三等獎的分別加2分、1分、1分；省
一、二、三等獎的分別加3分、2分、1分；國家級
一、二、三等獎的分別加4分、3分、2分；教師教學**或優秀教案，在正規刊物公開發表（民間無效），縣級加2分，市級3分，省級4分，國家級5分。
3、在學校統一組織的前提下，教師輔導學生參加由教育主管部門主辦的各類單項競賽，獲鎮
一、二等獎，按每人次分別加輔導老師0.2分；獲縣
一、二、三等獎，每人次分別加輔導老師0.5分、0.3、0.2；獲市
一、二、三等獎，每人次分別加輔導老師1、0.5分、0.5分；獲省
一、二、三等獎，每人次加輔導老師2分、1分、1分，獲國家級
一、二、三等獎，每人次獎輔導老師4分、3分、2分。團體獎按單項雙倍計算。
4、積極承擔課改實驗，課題立項主持人每學期縣級加2分，市級加3分，省級加5分，參與研究人每學期有對口獲獎**加1分。
（五）、出勤考核（20分）
1、嚴格遵守學校規章制度，認真履行請假手續。全學期無病事假或遲到早退，得20分。
2、全學期遲到或早退一次扣0.1分,病事假(法定、大病假、學校安排外出培訓或辦事假除外)全學期累計超出3天者,之外有一天扣0.1分。
3、上班上課遲到、早退，不參加集體活動等扣0.1分/次；曠工、曠課扣0.5分/次。
4、經學校同意的短期（不超過15天）文化學習、自修培訓自行安排好課務並報教務處備案情況下作出勤處理。
（六）、安全管理（10分）
全學期認真完成安全工作目標責任狀，班級管理、教師值日、課堂安全和各處室安全無事故的得20分。學期內發生較大安全責任事件者，扣除當事人5分
（七）、班主任津貼
班主任津貼，每班每月100元，全學期計450元，由校長室和總務處參照《魏集小學班主任績效考核辦法》進行考核。
六、紀律要求
實行本辦法後，學校一律不得另立名目自行發放津貼補貼，不得擠占學校公用經費和專案資金發放津補貼，不得違反規定亂收費、亂集資、亂攤派發放津貼補貼。
七、考評說明
1、本方案由考評工作小組制定，經教職工代表大會通過，並報上級各主管部門批准後方可實施。
2、本方案為動態管理方案，如遇各種重大政策變化或其它主管部門意見時，以上級部門政策意見為準，並經教代會通過對本方案修正。
3、教職員工對本方案條款有變更意見時，可向工作小組提出書面意見，工作小組通過表決決定是否接受，如果表決通過，則召開教職工大會場將該意見提交大會討論，並根據大會意見改進處理。
玉皇廟鎮魏集小學
2010.3.1
小學教師績效考核方案
小學教學人員績效工資考核辦法 1 思想道德 20 1 師德規範 10分 忠誠黨和人民的教育事業，樹立正確的世界觀 人生觀和價值觀，堅持正確的社會主義政治方向。2分 遵守教師的道德準則和行為規範，以身作則，言傳身教，做到學為人師，行為示範。2分 愛崗敬業，自覺維護社會公德和學校形象，具有良好的教師職業...
小學教師績效考核方案
一 考核指標 二 加分細則 一 教育教學比賽 交流 二 其他加分 1 班級流動紅旗一學期累計前6名的記3分，7 12名的記2.5分，13 18名記2分，19名以後記1.5分，3次以下的不記分。班級文化以年級為單位按名次分別記4分 3.5分 3分 2.5分。2 擔任中層幹部記5分，擔任班主任 年級組長...
小學教師績效考核方案
一 指導思想 為貫徹落實義務教育學校績效工資分配政策，調動廣大教師教書育人的積極性 能動性和創造性，根據 上蔡縣教育體育局義務教育學校績效工資發放實施意見 結合我校實際，特制訂學校教師績效工資發放辦法。二 分配原則 1 按勞分配 多勞多得，在充分體現多勞多得的同時，堅持思想領先，大力倡導無私奉獻，團...