教學參考
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古代詩歌語言鑑賞練習二
1．(2023年廣州調研)閱讀下面的古詩，然後回答問題。
閒居初夏午睡起二絕句(其一)
□ 楊萬里
梅子留痠軟齒牙，芭蕉分綠與窗紗。
日長睡起無情思，閒看兒童捉柳花。
(1)這首詩選用了哪些物象來表現初夏這一時令特點？
(2)詩中哪乙個字最能表達詩人的情感？請作簡要賞析。
【解析】 (1)本題考查了對「物象」這一概念的理解，不能錯誤地表述為「梅子的酸」「芭蕉的綠」「孩子捉柳花」等。
(2)本題考查鑑賞詩歌的語言的能力。閱讀詩歌可先從標題入手，再關注整首詩。從標題中的「閒居」和詩歌最後一句的「閒看」可以看出「閒」字最能表達出詩人的感情。
賞析時不能把該字孤立起來談，而應放在詩中，結合全詩的意境、情感來分析。常見答題步驟是：①指出該字；②展開聯想和想像，把該字放在詩中再現畫面；③點出該字表達了什麼感情並指出其妙處。
【答案】 (1)梅子，芭蕉，柳花。
(2)閒。閒居的詩人，在初夏長長的午睡之後，內心無所牽絆，在綠蔭環抱的庭院，悠閒地看著兒童撲捉戲玩空中飄飛的柳絮，心情格外舒暢。詩中用乙個「閒」字，不僅把詩人心中的那份恬靜閒適和對鄉村生活的喜愛之情淋漓盡致地表現了出來，而且非常巧妙地呼應了詩題。
2．(2023年深圳一模)閱讀下面這首詩，然後回答問題。
百嘉村見梅花
□ 龔鼎孳①
天涯疏影伴黃昏，玉笛高樓自掩門。
夢醒忽驚身是客，一船寒月到江村。
【注】 ①龔鼎孳(1615～1673)：字孝公升，崇禎七年進士。清兵入關後任太常寺少卿，康熙時官至刑部尚書。
這是一首七言絕句，關於詩眼，有人認為是「驚」，有人認為是「客」，有人認為是「寒」。你認為呢？為什麼？
【答案】 「寒」。用梅的疏影、玉笛、高樓等意象，表現了自己身為貳臣內心的痛苦寂寞，表達了對故國的思念。眼前的月亮著一「寒」字，正是他心境的寫照，寫出了百愁縈繞、無可奈何的淒涼。
3．(2023年南通調研)閱讀下面一首古詩，然後回答問題。
山中送別
□ 王維
山中相送罷，日暮掩柴扉。
春草明年綠，王孫歸不歸？
試結合全詩簡要分析這首送別詩的語言特色。
【答案】 這是一首送別詩，語言樸素、自然。這種樸素、自然的語言，恰到好處地表達出了自己對朋友那種樸素真摯的情感。
4．(2023年濰坊質檢)閱讀下面這首宋詞，回答問題。
生查子愁風月
□ 賀鑄
風清月正圓，信是佳時節。不會長年來，處處愁風月。
心將薰麝①焦，吟伴寒蟲②切。欲遽就床眠，解帶翻成結。
【注】 ①薰麝：薰爐中的香料。②寒蟲：蟋蟀。
古人寫詩講究「煉」字，請指出「心將薰麝焦，吟伴寒蟲切」兩句中用得最精彩的兩個字。並作簡要賞析。
【答案】 「焦」和「切」兩個字。主人公本想點香吟詩以遣愁情，然而「薰麝」反而使心同香一樣焦，吟詩聲則與蟲鳴一般淒切，極寫心情之焦愁與淒苦。「焦」「切」語意雙關，觸景生情，意趣諧和。
5．(2023年重慶調研)閱讀下面一首宋詩，然後回答問題。
過上湖嶺望招賢江南北山(四首選一)
□ 楊萬里
嶺下看山似伏濤，見人上嶺旋爭豪。
一登一陟一回顧，我腳高時他更高。
世稱楊萬里的詩歌風格除了新鮮奇特外，還有更主要的特色就是詼諧幽默。試以這首詩為例，請簡析。
【答案】 詩題是寫行人登山，極平淡的一件事，不說人登山之難，而說山與人爭高。要寫山高，卻先說山低；要寫山上，先寫山下；要寫登山難，先寫望山易；先是人看山，後是山與人賽，最後是登山，山勝人。腳高山更高，這實際是暗示登山者急於翻山的迫切心情，叫人讀後忍俊不禁，表現出一種幽默詼諧、輕巧俏皮的藝術風格。
6．(2023年山東模擬)閱讀下面這首唐詩，回答問題。
聽箏□ 柳中庸
抽弦促柱聽秦箏，無限秦人悲怨聲。
似逐春風知柳態，如隨啼鳥識花情。
誰家獨夜愁燈影？何處空樓思月明？
更入幾重離別恨，江南歧路洛陽城。
有人說頸聯中「獨」與「空」勘稱詩人煉字的典範，請對這兩個字作簡要賞析。
【答案】 「獨」突出了孑然枯坐、愁對孤燈的形象，「空」表現離人遠行、無所依從的情景；這兩個字渲染了一種孤寂、淒清的氣氛，極寫了人物內心的憂鬱和思念。
7．(2023年濰坊、淄博等五地教學質檢聯考)閱讀下面兩首詩歌，回答問題。
春雪□ (唐)韓愈
新年都未有芳華，二月初驚見草芽。
白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花。
村居□ (清)高鼎
草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。
這兩首詩在煉字上都很見功夫，請從兩詩中各找一字並分析各自的妙處。
【答案】 韓詩：「驚」字，表現了初見草芽時的驚訝與喜悅。(或：「嫌」字，運用擬人手法，明寫雪，暗寫人，表達了盼春早來的急切之情。)
高詩：「醉」字，運用擬人手法，明寫楊柳，暗寫詩人，表現了對春天美景的陶醉。(或：
「忙」字，表現了兒童急切的心情，同時也描繪了一群兒童放風箏的熱鬧場面；「拂」字表現了楊柳枝條的柔媚多姿。)
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古代詩歌鑑賞鑑賞詩歌的語言
未 2014 11 12 10 36 板塊一鑑賞 煉字 1 閱讀下面這首宋詩，然後回答問題。春日登樓懷歸 寇準高樓聊引望，杳杳一川平。野水無人渡，孤舟盡日橫。荒村生斷靄，古寺語流鶯。舊業 遙清渭 沉思忽自驚。注 本詩作於約980年，詩人時年十九歲，進士及第，初任巴東知縣。舊業，這裡指田園家業。清渭，...
古代詩歌鑑賞鑑賞詩歌的語言
第2節鑑賞詩歌的語言 華羅庚評盧綸詩歌 唐代詩人盧綸 塞下曲 雲 月黑雁飛高，單于夜遁逃。欲將輕騎逐，大雪滿弓刀。著名數學家華羅庚讀了此詩，認為大雪紛飛之時不可能看見大雁的蹤影，於是寫道 北方大雪時，群雁早南歸。月黑天高處，怎得見雁飛？他在質疑之後未停止思考，並詢問了有關專家。至此，華羅庚才明白盧綸...
古代詩歌鑑賞之怎樣鑑賞詩歌語言
考點鏈結 1，閱讀下面一首詩歌，回答文後問題。2002年高考題 春夜洛城聞笛李白 誰家玉笛暗飛聲，散入春風滿洛城。此夜曲中聞折柳，何人不起故園情？折柳 二字是全詩的關鍵，折柳 寓意是什麼？你是否同意 關鍵 之說，為什麼？參 折柳 的寓意是 惜別懷遠 而詩歌的主旨正是思鄉之情。這種思鄉之情是從聽到 折...