校本課程是基礎教育課程改革的重要組成部分，搞好校本課程的開發是落實新課程的需要，校本課程的開發與實施，給學校的發展、給教師專業的發展、給學生個性的發展提供了新的舞台。所以，歷史教研組充分利用學校現有的教學特色以及豐富的資源優勢，認真做好校本課程的開發與研究。特制定本方案。
課程名稱一：中外歷史風雲人物評述
一、課程簡介
（一） 課程目標
通過本課程的學習，同學們可以了解不同歷史時期、不同地區、各種文化背景下人們的思想與實踐，更加深切感受和理解歷史上的重要事件，更清晰的理順歷史發展脈絡，從而學會正確看待和評價歷史人物，進一步提高大家的人文素養，樹立正確的人生目標。通過本課程的學習，同學們可以更加走進歷史人物，走近他們的思想、生活、主要活動，幫助大家更好的汲取前人的經驗與教訓，以更多的聰敏和智慧型去走好自己的人生之路。
（二） 課程內容
（三） 授課方式及計畫
本課程授課時間為一學期，共18課時，授課15課時，複習考試3課時。使用多**投影、錄影資料等教學裝置。
（四） 課程評價
採取過程性評價和終結性評價相結合的多元評價方式，在授課和學習過程中對同學們進行參與度、作業完成等過程性評價，學期授課結束時通過紙筆測試或小**、研究報告等方式進行終結性評價。
二、選課建議
1、選擇本課程的同學應對歷史學科有較高興趣愛好和一定的歷史學習基礎。
2、限定人數50----60人。
課程名稱二：世界優秀文化遺產
一、課程簡介
（一）課程目標
通過對世界優秀文化遺產的學習，使同學們了解人類以非凡的智慧型和勤勞的雙手，創造出的輝煌燦爛的文明，體會這些全人類的共同財富，同學們不僅可以得到美的享受，而且可以收到中華優良傳統文化的薰陶和世界優秀文明的濡染。進一步提高自身的人文素養，弘揚民族精神，開闊國際視野，確立文化與自然協調一致的思想。
（二）課程內容
1、 中國古代宮殿建築的典範-----北京故宮
2、 古代埃及的歷史遺產-----雄偉的金字塔
3、 佛教建築的瑰寶-----印度泰姬陵
4、 聖城----耶路撒冷
5、 石頭的交響樂-----巴黎聖母院
6、 世界建築的奇蹟-----萬里長城
（三）授課方式及計畫
本課程授課時間為一學期，共18學時，授課15課時，複習考試3課時。使用多**投影、錄影資料等教學裝置。
（四）課程評價
採取過程性評價和終結性評價相結合的多元評價方式，在授課和學習過程中對同學們進行參與度、作業完成等過程性評價，學期授課結束時通過紙筆測試或小**、研究報告等方式進行終結性評價。
二、選課建議
1、選擇本課程的同學應對歷史學科有較高興趣愛好和一定的歷史學習基礎。
2、限定人數50----60人。
校本課程開發方案
4.學生個性化發展需求 每個學生都有自己的個性與特長 愛好與興趣 需要與追求，因而需要有一種差別性的課程內容來滿足不同學生的發展需求，校本課程開發必須以生為本。學校對學生問卷調查分析後，了解到孩子們喜歡體驗性 實踐性較強的藝體和科技類課程。所以，在分析學生需求及其發展的可能性基礎上，設計和提供豐富 ...
校本課程開發方案
2014年 2015年 為保證我校新課程方案的實施，依據新課程的相關檔案精神，充分挖掘並有效利用校內現有課程資源，在充分進行前期調研的基礎上，通過自主開發 聯合開發等形式建立廣泛而有效的課程資源，本著 以人為本，發展學校 的原則，為學生 教師創造主動發展的無限空間。根據學校實際，制定我校校本課程開發...
校本課程開發方案
地方課程 校本課程評價方案 2013 2014學年第一學期 燕河營鎮中學 地方課程 校本課程的評價對課程的實施起著重要的導向和質量監控作用。評價的目的功能 評價的目標體系和評價的方式方法都直接影響著課程目標的實現，影響著課程功能的落實。我校結合學校實際制定了地方課程 校本課程評價方案。一 對課程的本...