教師禮儀培訓方案

古城鎮八五小學教師禮儀培訓計畫

為了認真貫徹落實《涼州區教育局特色學校建立活動的實施意見》，結合《古城鎮八五小學講文明禮儀特色學校建立方案》，全面提高教師的師德修養。我校將從11月15日至12月15日利用乙個月的時間，對教師的禮儀進行培訓，以使教師的禮儀更加規範。

一、培訓意義

中國自古以來是禮儀之幫。文明禮儀是文明社會的行為規範，是全體社會成員必需遵守的行為準則，是乙個社會文明和文化水準的標誌，是乙個人文明道德修養的外在表現形式。「振興中華，教育為本；振興教育，教師為本。

」教師的職業道德素養是教師素質之魂，是教師振興教育的內在動力和行動保證。教師是融合智慧型，傳承文明的使者，教師禮儀具有率先性、示範性、整體性和深遠性。

二、目標要求

1、通過禮儀培訓提高教師的職業道德規範和道德標準，以促進社會和諧發展及學校的文明程序。

2、通過「學禮儀，樹形象，促工作，增素質」的教師禮儀培訓，提公升教師的整體形象，發揮教師的人格魅力，使教師群體真正贏得學生、家長、社會的尊重和信任。

3、營造高尚、文明、和諧的校園禮儀環境，增進師生關係的和諧發展，使之充滿親和力和凝聚力。

三、組織機構

組長:朱善慶

副組長:王林山

四、培訓物件

全體教職工

五、培訓時間

培訓時間為三個階段：

集中培訓階段（11.15—11.24）：學習有關禮儀常識和教師職業道德規範，並共同研討，教師留好筆記。

分散實踐階段（11.25—12.7）：全體教師以《教師禮儀之我見》為題，談一下對教師禮儀的看法，並開展徵文比賽活動。

總結提高端段（12.8—12.15）：全體教師根據前兩階段的學習實踐情況，以《我的禮儀，我來談》為題，談一下自己教師禮儀方面的情況，並寫出心得體會。

六、培訓內容

教師禮儀有關方面的材料。（見附件）

七、成果展示：

對第二階段「教師禮儀之我見」和「第三階段「我的禮儀，我來談」徵文進行評選。

古城鎮八五小學

2015.11.15

附：八五小學教師禮儀學習安排：

一、什麼是教師禮儀？它的基本內容內容是什麼?

教師禮儀是教師在工作崗位上待人接物、為人處世的行為規範。

教師禮儀基本概況

教師是學校工作的主體，不僅是科學文化知識的傳播者，而且是學生思想道德的教育者。老師在傳播知識的同時，以自己的言行舉止、禮儀禮貌對學生進行著潛移默化的影響，從而對學生的言行舉止發生作用。因此，老師要十分注意自己給學生留下的印象，要使自己從各方面成為乙個優秀的、學生能夠仿效的榜樣。

行為舉止

乙個人氣質、自信、涵養往往從他的姿態中就能表現出來。作為塑造人類靈魂工程師的老師，更要注意自己在各種場合的行為舉止，做到大方、得體、自然、不虛假。 (1)目光：

在講台上講課時，教師的目光要柔和、親切、有神，給入以平和、易接近、有主見之感。當講話出現失誤被學生打斷、或學生中出現突發事情打斷你的講課時，不能投以鄙夷或不屑的目光，這樣做有損於你有學生心目中的形象。 (2)站姿：

老師站著講課，既是對學生的重視，更有利於用身體語言強化教學效果。站著講課時，應站穩站直，胸膛自然挺起，不要聳肩，或過於昂著頭。需要在講台上走動時，步幅不宜過大過急。

(3)手勢：老師講課時，一般都需要配以適度的手勢來強化講課效果。手勢要得體、自然、恰如其分，要隨著相關內容進行。

講課時忌諱敲擊講台、或做其他過分的動作。

教師的言談

教師承擔的主要任務離不開語言表達。因此，作為一名教師，要注意表達語言時應遵守的禮儀禮節。 (1)表達要準確：

學校中設定的每一門課程都是一門科學，有其嚴謹性、科學性。老師在教授時應嚴格遵循學科的要求，不可庸俗化。 (2)音量要適當：

講課不是喊口號，聲音不宜過大，會給學生以聲嘶力竭之感。如果聲音太低又很難聽清，導致影響教學效果。 (3)語言要精練：

講課要抓中心，不說廢話和多餘的話，給學生乾淨利索的感覺。 (4)洪課可以適時插入一些風趣、幽默的話，以活躍課堂氣氛，提高學生學習的興趣。

與學生談話

(1)提前通知，有所準備。談話最好提前與學生打招呼，讓學生有乙個思想準備，這既是一種禮貌，又是對學生的尊重。 (2)熱情迎候，設定平等氣氛。

舉止端正，行為有度。談話時，語氣要平和，要有耐心，不要高音量、不反唇相譏，應表現出良好的道德修養。 (3)分清場合，人情人理。

老師的表情要與談話物件、內容協調一致。在與學生進行談話時，不要言過其實，故意誇大事實，也不應傳播不利團結或道聽途說的事情。

二：男教師的儀容儀表標準是什麼？（男教師參加）（1）著裝

1、男教師一般穿著西裝、襯衫。

2、西裝以深色為主，避免非常艷麗的西服。

3、西裝袖子上的商標必須拆。

（2）髮型髮式

統一標準：乾淨整潔。

不能留長髮:前不遮眉，側不蓋耳，後不到領。

不留過厚過長的鬢角。

一般不留鬍鬚

（3）襯衣

1.襯衫、西裝的顏色不能是同一色，白色襯衣最好。

2. 襯衫的裡面不要套深色的內衣。

3. 襯衣袖口應長出西服袖口1-2厘公尺。

（4）領帶

1.長度正好抵達腰帶，或者有一兩公分的距離。

2.不要穿甲克打領帶。

3.打領帶時襯衣領口扣子必須繫好，不繫領帶時不要扣襯衫的領口。

（5）鞋

1.男士在穿西服、打領帶情況下，一般要配以皮鞋，杜絕運動鞋、涼鞋或者布鞋。

2.皮鞋要每天保持光亮整潔一雙皮鞋不要連續穿著3天以上。

（6）襪子

兩種襪子不該穿

1、尼龍**：不吸濕、不通氣，易產生異味，妨礙辦公和教學。

2、白襪子：

穿深色衣服、黑皮鞋時一般不要穿白襪子，除非是白皮鞋，否則將產生巨大的反差。

三：女教師的儀容儀表標準是什麼？（女教師參加）（1）髮型髮式

女教師不染彩發不流行做誇張的髮型

（2）面部修飾

1.女教師淡妝上崗，不應該濃妝豔抹。

淡妝更顯人的修養和審美情趣的高尚。

2、不佩帶轉移學生注意力的飾物

女教師不佩戴長而粗的項鍊，不佩戴手鐲、手鍊、耳環，雙手戒指不超過乙隻。

不要將自己打扮成一棵"聖誕樹"。

3、校園內不戴有色眼鏡

4、不留長指甲，不塗本色外的其它顏色的指甲油。

（3）課堂著裝

1.以套裙為主，顏色要嚴肅。

2.上衣要有領有袖。

3、不穿細帶裙、露背裝，不穿過透的服裝。

4.裙子一定要到膝蓋或以下。

5.不穿黑皮裙。

黑色皮裙在國際社會，尤其在西方國家，被視為一種特殊行業的服裝。

6.老師不穿小一號衣服（緊身衣）。

（4）鞋和襪

1.**的長度要高於裙子的下擺。襪口永遠不要外露。

穿半截裙子的時候穿半截襪子，襪子和裙子中間露段腿肚子。

2.襪子以肉色相配最好，深色或花色圖案的襪子都不合適。不穿殘破的襪子，夏天可以不穿襪子。（重要場合除外），穿裙子不要光腿。

3.不穿超過5cm 的細高跟鞋。上課時不穿馬靴。不得穿拖鞋。

體育老師可以穿運動裝，上課時穿運動鞋，不穿皮鞋，其他教師上課時（特別是家長會等集會場合）一般不穿運動裝。

（5）不引領服裝新潮流

在別**行穿長裙時，不要比別人長；而別**行穿短裙時，也不要比別人短,尤其不要搶先把最流行的服飾搬到辦公室、教室炫耀。

（6）著裝要注意揚長避短

脖子短：穿u領或者v領的服裝，不穿高領衫。

體胖：深顏色、豎紋衣服。

體瘦：色彩明亮度高的淺色服裝。

四、教師的言談舉止應注意哪些問題？

（1）走路

走路要端莊，不要手插褲兜走路；不要左顧右盼更不要吸菸進教室。

（2）課前

上課前，教師要把備課夾放在右腋下走向教室，到達教室門口，要在門旁立正站立，等候上課。

（3）課堂站姿

1、抬頭、雙目向前平視，面帶微笑。

2、軀幹挺直，身體重心在兩腿中間。

3、沒有特殊情況（有特殊情況要與教導主任打招呼），不得坐著上課。

不良的站姿：

1、縮脖、塌腰，手放在兜裡、擼臂。

2、雙手扶桌，重心在講桌上。

3、用腳蹭地面，腳尖不斷點地。

4、不要身體擋住板書。

特別提示：

星期一公升國旗時，教師要做到「三點」：肅立，脫帽、行注目禮

致辭時嚴禁走動。

（4）接待家長

強調「三聲」：來有迎聲，問有答聲，去有送聲。

金盃銀盃不如家長的口碑。

（5）與學生交談的目光

1、目光注視對方，不要躲閃或游移不定，要坦然親切。

2、目光注視對方眼睛到下巴之間的區域。

3、微笑是你的最大優點。對人微笑就是向人表明：「我喜歡你，你使我快樂，我願意見到你。」

教師禮儀培訓方案

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教師禮儀培訓

教師禮儀培訓總結

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