五，三，一總結
通過對學校組織的教師禮儀培訓，我受益匪淺。讓我學到了作為一名教師我們不能只注意怎麼去給學生傳授知識，同時，我們還要注重教師本身的禮儀，以我們的一言一行去影響學生。這裡我將告訴大家我將這次培訓的心得體會，總結為五個收穫，三個方法，乙個行動。
五個收穫:
1.作為一名教師，首先我們要知道教師是為什麼而存在的，俗話說，教師就是乙個教書育人的職業，除了教書還要育人。
2.作為塑造人類靈魂工程師的一名教師，要注意自己在各種場合的行為舉止，做到大方、得體、自然、不虛假。因此作為教師首先要注重形象禮儀，做到儀表衣著文明。
3.教師的衣著整潔、典雅、美觀，則具有導向和潛移默化的久遠影響。如果衣著不修邊幅，衣冠不整，蓬頭垢面，顯然**。女老師超時髦，超前衛的著裝也會帶來許多負面影響。
4.因為我們是教師，面對的是模仿能力很強的學生，我們的一言一行、一舉一動都可能成為學生模仿的物件，所以在注重外在的衣著打扮之外，更要注重內在德行的修煉，做到自然適度，外在儀表與內在素質相一致。
5.學到了適合教師的得體的站姿和坐姿。
三個方法:
1.更新教育觀念，強化創新意識。教師要有平等意識和民主作風，要尊重學生、服務學生，與學生進行平等的思想和情感交流，做一名促進學生發展的交流型教師。
2.提高能力素質，健全知識結構。
3.提高自身修養，注重教師禮儀，美化學生心靈。
乙個行動:
就個人而言，教師應當遵循禮儀規範，自覺地提公升自身的禮儀素質，才能符合職業需求，才能打造魅力教師名牌，才能贏得更多的學生的尊敬和喜愛。
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