教師禮儀,重塑形象教師職業禮儀培訓心得

教師禮儀，重塑形象

——教師職業禮儀培訓心得體會

盤縣盤江鎮關口學校何維友

２０１2年2月21日至22日，在教育局和盤江鎮中心校的精心組織安排下，在關口小學開展了關口小學與賈西小學全體教職工為主體的「盤江鎮2023年教師職業禮儀培訓」，為期兩天的培訓，學習了專家《教師禮儀實務大講堂》共15集的**講座，對比自己從教以來的言行舉止，我深有感觸。

其一，一名出色的教師，除了孜孜不倦地完成自己的本職工作以外，還必須自覺地通過外部形象的塑造來提高自己的人格魅力。而行之有效的方法，就是教師禮儀規範。「細節決定成敗」，在很多時候，我們往往忽略了細節的重要性。

教師的一言一行，一舉一動，對學生都有著潛移默化的影響，所以，我們在自己的儀表方面，必須率先垂範。

其二，教師職業的特殊性，決定了教育的前提，那就是「尊重」。我們不僅要尊重自己的服務物件——學生，還要尊重學生家長，尊重我們的同事、尊重學校的管理者，尊重我們所交往的每乙個人。教師要愛每乙個孩子，在與之交往中，需學會平易近人、和善可親，平等對待每乙個學生，切忌冷漠無情，傲慢粗暴。

要善於表達、善於傾聽、善於發現，尊重學生人格，相信學生，允許學生改過。在與學生家長交往的過程中，要把握好「熱情」，準確表達對家長的尊重及對孩子的關愛，不厚此薄彼，切忌公開批評、挫傷家長的自尊心。在與同事、管理者的交往溝通中，處理好各種工作的前提，依然離不開尊重。

所謂「敬人者，人恆敬之，愛人者，人恆愛之。」主動加強聯絡溝通，維護教師及領導者的威信，關心、支援別人開展工作等，都是尊重的最好表現。

其三，教師應注意自己的言談舉止對學生的影響。所謂「站有站姿，坐有坐相」。此外，要隨時保持微笑，「微笑是世界上最美的通用語言」。

總之，通過教師職業規範禮儀方方面面的培訓，我明白了，教師禮儀的重要性，在今後的學習、工作、生活交往中，我將會嚴格要求自己，一改以前的邋遢形象，從語言、儀表、行為等方面加強改進，做乙個內在水平與外在禮儀有機結合的合格教師，真正做到「自塑塑人」！