【摘要】愛是教育的根本。作為班主任必須愛學生，走近學生，體貼關心學生。愛的力量是無窮的，班主任只有對學生傾注真誠的感情，學生才會「親其師，信其道，學其理。
」 才能建立平等、民主、互信的師生關係，班主任才能贏得學生的尊重和愛戴。
班主任的工作技巧、方法固然重要，但這些只要有心、用心，通過短時間的學習就會有所提高，而熱愛自己的工作、熱愛自己的學生是班主任做好一切工作的前提。
我們每一位班主任都必須在「愛」字上下功夫。用心關注學生們的成長，欣賞他們的可愛之處，保護他們珍貴的自尊心。熱愛學生這是班主任被班集體接納的前提。
愛學生，才能接受學生，走近學生，走進學生的心靈天地，與他們心靈相通。只有班主任對學生傾注真誠的感情，學生才會「親其師，信其道，學其理」，自覺愉快地接受老師的教誨，在愛的氛圍中取得進步。當學生感到教師真正平等地愛他，他就會把教師當成知心朋友來傾吐衷腸，那道理的傳遞自然會暢通無阻，並日益深化。
我接手的每屆學生裡都有幾個思想落後，行為散漫，自我約束力較差的學生，我總是首先觀察了解他們身上的閃光點，以此為切入點跟他們聊天、談心，肯定其優點，共同**努力的方向，使他們能切實的感受到老師的真誠，遇到表現有反覆時，對其進行批評教育就不會引起他們的反感，而是虛心接受，並能感動著老師的真誠，產生良性迴圈，對班級其他同學的表現也會產生積極的影響。
「愛的力量是無窮的」。學生在師愛的沐浴下輕鬆快樂地學習、生活。即使他們違反了紀律，老師嚴厲批評時，也要讓他明白：
老師是關心他、愛護他的，是為他著想才對他嚴格要求，這樣，在「嚴師」面前他就不會產生逆反心理或牴觸情緒，而理解了老師的苦心。我在教育任何乙個學生時，都是完全站在學生的立場上，從不考慮自己的利益得失，而且從來不會因為個人的情緒而影響到對學生的態度，正是老師的愛才使得良藥不苦口，忠言不逆耳。春天播下師愛的種子，秋天必定結出尊師的碩果。
選擇和培養好班幹部是做好班主任工作的前提
班主任是班集體的組織者，領導者和教育者，擔負著貫徹黨的教育方針，培養學生德 智 體 美 勞全面發展的重任。幾年來，我在擔任98級烹飪 1 班班主任的工作實踐中，始終堅持把思想政治教育與日常學習管理緊密結合，狠抓班風的培養，從而保證了教學質量的提高，實現了學校預期的培養目標，學生畢業合格率達到100 ...
愛是做好班級管理工作的前提
熱愛學生既是班主任高尚品質的表現，又是一種教育手段，在教育過程中起著十分重要的作用。班主任對學生高尚純潔的愛，是師生心靈之間的一種通道，是開啟學生心智的鑰匙，是用以點燃學生心靈的火焰，有了它，班主任老師才能羸得學生的信賴，使學生樂於接受教誨，收到良好的教育效果。所以說，熱愛學生是班主任搞好班級管理的...
有愛有度,做好班主任工作
當然，我們要注意，關愛不是溺愛，須知上善若水，大愛無情。真正的愛是讓愛的物件自己站立起來，不在愛中迷失自己，變成依賴性強，扶不起來的 阿斗 作為班主任，還得有責任心，對每個同學的成長和發展負責。責任心是班主任工作的靈魂，是班主任工作的源泉和動力，是做好班主任工作的前提。班主任的個人風格和工作方法可以...