中，小樹變大樹，越變越大，最後變成了一片森林。這樣的教學環節更加生動形象，使孩子學習起來更輕鬆。
四、巧用拖動功能，進行生字範寫
在語文教學中，學習一些難寫的生字時，可以通過拖拉田字格，放大到全班可以看到的尺寸，再讓學生示範書寫、回放觀察筆畫筆順，及時發現問題及時糾正，再通過書寫同音字和形近字進行對比，幫助學生識記生字。
如蔣老師在執教《識字6》時，呼叫田字格，對「丁」、「鬥」、「女」三字的橫筆劃進行比較，感知出三橫在田字格中不同的位置。低年級將抽象的文字形象化具體化，降低學習的難度，化難為易，是值得借鑑的。
理想的課堂是充滿活力的「生命課堂」，而互動式電子白板正是給當下的課堂注入了新的血液。我願乘著「互動式電子白板」這雙翅膀，向這三位老師學習，並向理想的課堂邁進，努力創設民主、平等、和諧、融洽的教學氛圍，營造身心解放、思維開放、個性奔放的教學場景，進而使我們的學生愛學習，會學習，讓我們的課堂其樂無窮、精彩連連。
電子白板應用教學反思
電子白板的教學應用體會 現代教學課堂與傳統的教學課堂在教學手段 教學方法 教具應用上都有很大差異。記得以前自己上學時多 還不常見，乙個學校只有乙個多 教室，要遇到大型的開課活動老師才會用到多 在現在的教學中，多 已經呈現常態化，這也得益於教學裝置公升級的普遍化，比如在我們澄西中學，每個教室都配備了多...
電子白板介紹
奧博電子科技 產品介紹 位址 麻城市北環西路西畈社群正大門斜對面 0713 傳真 0713 便攜互動式光子白板 奧博科技最新開發的光子白板，採用目前具有世界先進的智慧型光資訊處理技術，使傳統的投影機擺脫了只有單一的投影功能的困境，變成了互動式的數字講台。它不需要更換現有的投影裝置，可以直接將投影螢幕...
應用電子白板的反思
張健萌我校於上學期起用電子白板進行課堂教學，通過乙個多用的學習和使用,基本掌握了使用方法。數學組的老師加強了互相學習及經驗交流研究，知時間掌握了白板的相關攻能，將使用的目標轉向如何使用白板，打造高效課堂 在教學實踐中，我們就是以這乙個主題為中心，進行實踐 探索與提高的。一 研究使用白板有什麼好處 經...