2014-2015學年第二學期高二生物備課組工作計畫
生物組一、指導思想：
以生物新課程標準為指導，以學校「快樂教學」課堂改革中心，以學校教學工作計畫為參考，整體把握課程內容，積極參與「快樂教學」改革，繼續推進高中新課改,落實張總校長關於「一年更比一年好」的講話精神。緊緊抓住生物學科的特點，重視實驗操作能力、**能力的培養，進一步提公升學生的生物知識，紮實、穩步地推進高中生物新課程的實施，為高三學習打下紮實的基礎。
二、教學內容
本學期完**教版高中必修2《遺傳與進化》和必修3《穩態與環境》的教學內容。
三、教學進度（附後）
四、教學構想
1．整體理解課程的結構，正確把握課程也應該體現基礎性，並在此基礎上致力於讓學生有所選擇，促進學生的個性發展。
2．深入鑽研教材，全面理解編寫者的編寫意圖，努力體現新課程理念，在教學過程中，根據實際情況認真分析學情，綜合考慮學生高中階段學習、發展的需要，以現有的教材為基礎，對課程內容進行合理的利用。
3．按照「三個維度」（知識與能力、過程與方法、情感態度與價值觀）的要求設計教學過程，積極倡導自主、合作、**的學習方式，引導學生主動、積極地參與生物學科的學習。
四、工作重點
1．抓好常規，加強集體備課的力度，讓集體備課落得更實。重視課程資源的開發利用，有效整合課程資源和教學資源。新課階段應把重點放在對基礎知識的記憶、理解和運用上。
備課時明確職責，分工合作，同心協力。面對新教材、新內容，充分發揮大家的主觀能動性，實行資料資源共享,按照學校要求,每次備課都要有中心發言人,詳細解說本單元甚至於某一課的重點、難點、疑點,要提出教材處理意見。備課組在聽取這些意見後細緻討論,達成共識。
備課做到三個落實:集備課件、集備教案、配套習題(課內課外相結合,可以是自己擬的,也可以是拼版的,但不要隨意拿來乙份充數)。老師之間要多聽課，多借鑑吸收，多取長補短，共同提高
2、立足教材,服務高考
教學中我們要做到立足於教材,服務於高考。教學中既要講清課文內容要點,又要結合高考考點的設定,進行有針對性的前瞻性教學。
3．夯實基礎，強化生物基礎知識的積累，豐富學生的知識面，讓學生具有掌握知識、運用知識的能力，努力提高文科學生的會考合格率，和提高理科學生的基礎知識，為高三學習打下紮實的基礎。
4、**創新,推進課改
今年是「快樂教學」課堂改革第三年，我們要在去年成功經驗的基礎上，繼續推進「自主、**、合作」學習方式的探索與研究。
教學中要有計畫地引導學生自學，引導他們自主鑽研課文，得出自己的認識與結論，而不要搞大一統，一言堂；要突出研究性學習特點，拓展課堂內容，深化對課文的理解，而不要淺嘗輒止，小富即安；要組織合作學習小組，鼓勵學生相互切磋，問難質疑，共同提高，而不要死氣沉沉，機械呆板。
三．工作內容安排：
高二第一學期生物教學進度計畫表
學年第二學期高二生物備課組計畫
2014 2015學年第二學期高二生物備課組工作計畫 一 指導思想 在學校 年級部 教研組的統一領導下，認真執行學校各項教育教學規章制度，依據 課程標準 認真完成各項教學任務，以提高課堂效益為核心，以備課組的建設為重點，實現學生 教師的共同發展。充分發揮高階教師的專業引領和輻射示範作用，團結協作，集...
08學年第二學期高二生物備課組工作總結
四 點面結合，整體提高 本組老師6個人，每人都盡心盡責，承擔高二年級18個班的生物課，全體老師認真上課，上好每一節課，認真對待，課後認真批改學生作業，認真輔導學生，解答學生疑難問題。做好階段性的章節複習和測試工作教學。期中 期末考試和平時測試後都認真進行試卷分析和學生成績的統計分析工作。五 積極研討...
學年度第二學期高二生物備課組工作計畫
深圳市第三高階中學 2014 2015學年度第二學期高二生物備課組計畫 指導思想 以學校的教學工作計畫為指導,積極開展本備課組的教學教研工作。以提高教學質量為目標,以高中生物新課程教學為中心,轉變教學觀念，改進教學方法，狠抓教學常規,提高教學效率，結合學校承擔的廣東省中小學教學研究 十二五 規劃課題...