高二生物備課組工作總結

前郭五中2014～2015學年度第一學期

回顧過去的一學期工作，有歡樂也有辛酸，有成績也有不足，但更多的是收穫。本學期我有幸擔任高二生物備課組組長，一方面，深感有一種壓力，另一方面也產生一股動力。在擔任備課組長期間，我以學校的大局為重，從乙個組長的事業心和責任感出發，盡心組織和帶動全組教師開展備課組活動，我和全組教師勤奮工作、共同努力，圓滿的完成高二生物組的各項工作。

為更好的開展下一步工作，現總結如下：

一、備課組活動有聲有色，教學質量整體提高

本學期共開展了五次大型的備課組活動，每次的活動內容都很有針對性，也很有時效性，均達到了預期效果。

1、開學初根據教務處的工作計畫，我們組進行第一次備課組活動，這次備課組活動讓組內每位老師，在學期初都明確了組內要開展的活動和要達到的效果，每個人都能有思想準備，也能有計畫的按照組內的總體思路開展各自的工作。

2、本學期我們組進行課堂教學改革，注重課堂教學的實效性。不同班級的學生特點不同，學習習慣也不一樣，因此組內成員都能互相交流經驗，互相介紹不同層次學生的應對方法，使大家都有收穫。

3、在本學期的每日抽課中，我們組的曹成老師，講了植物激素的習題課，課後我們備課組進行了認真的評課，組內成員都能積極參與，暢所欲言，毫無保留的發表見解，為了共同提高我們組的教學質量，提高課堂教學實效性，我們組每位老師，都發揮各自的優勢，互相取長補短，共同進步。

4、為了加強本校教師間以及與校外教師間的溝通和教學交流，提高我們組教師的教學水平，本學期我們組陳欣欣老師到長春參加生物備課組長培訓，劉振忠老師到山東昌樂二中學習，全體備課組老師又積極參加了前郭教育局教研室的集體備課活動。參加完這些活動，我們組內又相互交流、介紹經驗，使得全組老師的教學水平有了全面的提高。

5、本學期我們組乙個重要教學內容，是面臨著高二學生的學業水平考試。為了完成全年級學生的會考任務，我們組在平時教學時重視知識的落實，加強課時訓練的完善，利用五分鐘的課時訓練落實基礎，提公升能力，每次月考的出題、評卷、講解，我都精心準備、認真布置，使我們生物組的整體成績穩步提高。

6、為了創辦特色學校，培養特色人才，我們高二生物組在學校的帶領和組織下參與了校本教材的編制。參與校本教材的編制，對老師來說，是專業成長的乙個非常重要的途徑。要編寫教材，就要認真轉眼新課程理念和課程標準，就要認真學習課程理論，就要認真研讀學生的特點，這是乙個促進個人成長以及集體合作能力的乙個過程。

也使我們在課上的應用過程中更加得心應手，操縱自如。

二、備課組的集體備課活動效率高，實效性強

備課組的集體備課做到了五個統一，即：教學進度、教學目標、教學內容、重點難點、基礎練習題。備課組的備課都能結合考綱、考題、課標、學生實際，都有主備人的中心發言，組內其他組員的積極討論和補充，教案統

一、個性設計鮮明，課中教師再不斷補充和完善，以便下次備課的反思，達到相互取長補短，高質量的完成生物教學任務。

三、資源共享優勢明顯，導學案的應用有成效

本學期我們組導學案教學模式應用的比較嫻熟，都能做到課前發放學案、課中使用學案、課後整理學案，形成了本學科的複習資料報。課時訓練題的使用完善，課件內容的交流、統一，這些資源的共享提公升了我們組的教學實力。

一分耕耘，一分收穫。擔任備課組長要考慮別人不曾想到的問題，要做別人不曾做的事，但是我也有很多收穫，使我從同伴的教學中學到了自己不曾想到的好的教學方法，也使我也在教學研究創新的道路上逐漸地成熟起來，形成了自己在生物教學中的個性特色。在今後的日子裡我將一如既往擔好備課組長這個重擔，和所有生物教師一同在課程改革中探索追求,讓學校的生物教學綻放出更加鮮豔的花朵。

2023年1月10日

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