廣西大學學生綜合測評辦法
（2023年4月修訂）
西大學〔2013〕54號
第一條為進一步在我校學生中樹立行為導向和自我激勵機制，實現對學生綜合素質的量化評價，促進學生德、智、體、美、勞全面發展，根據有關規定，結合我校人才培養目標的要求，特制定本辦法。
第二條綜合測評物件
凡我校入學滿一學期的普通高等學歷教育本科學生（不含外國留學生），每學期均須進行一次綜合測評。
第三條綜合測評的原則
（一）綜合測評是對學生個人德、智、體、美、勞等方面實際表現的全面量化考核評價。
（二）綜合測評貫徹公開性、客觀性、準確性原則，以日常考核記錄為基本依據，充分發揚民主，接受廣大師生監督。
第四條綜合測評的等級和比例
綜合測評的等級分為四級：（一）優秀；（二）良好；（三）合格；（四）不合格。
綜合測評「優秀」等級的比例不超過班級人數的30%。
第五條綜合測評的內容
綜合測評包括學業成績、操行表現、社會實踐、科技創新等四個方面內容，其中：學業成績佔70%，操行表現佔15%，社會實踐佔10%，科技創新佔5%。
（一）學業成績的測評
學業成績即當學期的加權平均分。
加權平均分=σ（課程成績×課程學分數）/總學分數×（超計劃選修課係數+1）
超計劃選修課（含輔修專業選修課）係數每學分0.01
（二）操行表現的測評
操行成績＝基礎分+獎勵分－扣除分。操行的測評應包括以下內容：
1．政治表現情況；
2．遵規守紀情況；
3．參加集體活動情況；
4．日常品德表現情況；
5．學習進取情況。
（三）社會實踐的測評
社會實踐的測評應包含以下內容：
1．擔任工作職務情況；
2．獲得各類資格和技能證書情況；
3．參加社會實踐活動情況。
（四）科技創新的測評
科技創新的測評應包含以下內容：
1．參加科技創新實踐情況；
2．參加各級科技學術競賽情況；
3．獲得科技發明和獲得國家專利情況；
4．在刊物上發表作品情況。
第六條綜合測評程式
（一）學生個人自評；
（二）在班主任指導下，班級民主評議；
（三）學院審核、公示、公布學生綜合測評結果。
第七條各學院根據本學院的具體情況，制訂本學院綜合測評實施細則，報學生工作處備案。
第八條本辦法經校長辦公會審議通過，自發布之日起實施。此前有關規定與本辦法不相符的，以本辦法為準。
廣西大學
2023年4月23日
大學學學生素質綜合測評試行辦法
討論稿 第一章總則 第一條為了全面貫徹黨的教育方針，鼓勵學生爭先創優 發展特長 求實創新，引導學生在知識 能力 素質諸方面協調發展，培養適應社會主義現代化建設要求的具有創新精神和實踐能力的高素質人才，根據上級有關規定，結合我校實際，特制定本辦法。第二條學生素質綜合測評是對學生在校期間各方面表現的測定...
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