（胡友信）
每個企業都有管理者和被管理者之分，大多被管理者都想完成從被管理者到管理者的轉換，因為大多數人均認為做到了管理者的角色，自己就跳出了被管理者的苦海，無論是從工作強度、工作環境、自由程度及勞動報酬等都得到了明顯的改善，當然也有一部分人認為這一角色的轉換是表明了自己的能力得到認可、自己的價值得到了體現、證明了自己相對的優秀。如果是前者，從人性的本質講無可厚非，但充其量也只能做乙個初期的管理者，不可能走得太遠；如果是後者，將管理者崗位視為一種目標，利用征服的心裡來體現勝利的優越感，這樣的管理者僅僅是以自我為中心，也不可能走得更高。其實在真正的管理者心中，是沒有管理者與被管理者之分的，也就是說在乙個企業裡，無所謂職務之分，只有崗位的區別、只有分工的不同，而管理者則意味著更多的工作要做，更多的壓力要承受，更多的責任要擔當。
責任，第一種含義是分內應做的事，應盡的義務。做更多事的同時就意味著出現失誤的機率就增多（不做事當然不會出錯），這就產生出了責任的第二種含義，即應承擔的過失。當工作出現了失誤，從管理者個人來講，也許目的是好的、目標是科學的、方案是可執行的、監督是到位的，但是只要結果沒有達到預期，這就足以證明了工作中肯定有過失，而這種過失只能由管理者（決策者）來提當，當然這種擔當不一定是經濟的，也不一定是政治上的，而更多的可能是心靈上的，如果帶領大家走出失敗的底谷？
共同面對失敗的結果，共同分析失敗的原因，為團隊的成長提供有力的素材支援。
今天在這裡所講的管理者的責任，不是管理者崗位說明書上列出的事項，而是在管理者心裡深藏的，永遠不會終止的責任。
第一種責任，是對下屬的教育和培養。讓你的下屬在與你合作期間得到成長、學會更多的技能，養成良好的工作習慣和生活習慣。因為在市場環境下的企業，沒有哪一家企業敢保證做百年企業，沒有哪一家企業敢對員工承諾讓員工在企業中工作一輩子，所以乙個負責任的企業、負責的管理者一定要培養員工成長，培養員工在工作中養成良好的工作習慣和生活習慣，只要員工個人的素養提公升和技能成長，才能保證員工一輩子有工作可做。
當然培養員工一定要從工作崗位要求出發，主要目的是讓員工更好的完成本職本工作，力爭做到百年企業，對於員工來說，只要養成了良好的工作習慣和生活習慣，都是終生受益的。但是，對於許多管理者來說，受中國傳統思想「教會徒弟、餓死師傅」思想的影響，在培養下屬時總要留一手，其實這種思想是嚴重錯誤的，一方面是因為現代社會是資訊化社會，任何技術都可以通過市場化的手段學到，自己保守反而會讓下屬看不起，更得不到尊重，另一方面由於技能的保守，當工作中遇到問題時，只能自己親自處理，作為一名管理者，如果每天忙於處理日常問題，就不可能有時間學習新的技能，就不可能得到更好的成長。所以作為一名管理者要敢於培養下屬，甚至要敢於為自己培養「撅墓人」，否則，自己就不能突破自己。
第二種責任，廣開資訊大門，充分利用社會資源，改善企業現有落後生產力，管理者不僅僅做好現有生產力的正常執行維護，更重要的是要改善現有生產力存在的不足，這就需要管理者有不斷的創新思維，創新就需要承擔風險，創新就需要擔當責任，也只有創新才能讓管理的經濟效果得到突破，這就是向管理要效益的最佳方法，因為對於管理者來說，管理沒有最好，只有更好。例如，公司建廠之初，關於鍋爐的除塵系統設計存在兩個缺失。一是進入了不鏽鋼誤區，由於除塵水是酸性，對鋼鐵材質腐蝕嚴重，就選用不鏽鋼除塵系統（不鏽鋼幫浦、不鏽管），防腐蝕是解決了，但忽失了不鏽鋼不耐磨的缺點，造成除塵系統的先天不良；二是對鍋爐的排水性質了解不深，這邊除塵使用的是酸性水腐蝕著裝置，那邊排汙的鹼性水白白的流掉。
2023年公司通過外部專業技術人員的指導，將除塵系統改為新型材料，既耐酸鹼，又耐磨損，並且將排汙鹼性水引入除塵水中時行ph值中和（達到標準中性水要求），這樣整個除塵系統就進入了良性執行狀態，減少了維修時間和費用，更重要的是使鍋爐除塵達到了除塵標準。
第三種責任，是管理者要從更高的高度來看待節能減排。國家提出了節能減排的目的是保證經濟的可持續發展，但最終要落實到每乙個企業、每乙個人。就企業來說，管理者不應該侷限在節能減排對公司成本的影響這顯形的層面上，而應該從更高的高度看到資源的有限性，看到人類的可延續性，否則，當企業的成本能夠承受資源浪費的本成時，管理者就缺乏責任感，更談不上有危機感，在正常生產時就應該想到如何節約社會資源，否則，就會有一天即使我們願意拿出更多的錢也買不到資源，在資源面前，有時候錢就象廢紙一樣。
2023年底「電荒」就是乙個實證，當時受全國電力資源的限制，全國各地均出現了不同程度的限電，嚴重的地方企業只開一半停一半，企業多的南方地區甚至出現企業長期放假的現象。所以當電力充足時，管理者就應該想到如何節約用電，而不是等到用不上電時，才後悔當初為什麼沒有節約用電。
負責任的管理者，才是一名合格的管理者，敢於對企業對負責、敢於對下屬負責、敢於對自己負責，更要敢於對社會負責。因為企業將工作交於你管理就表明對你的信任，相信你能夠盡心盡力將企業做好，下屬願意給著你幹就表明對你的認可，能夠看到給著你幹自己能夠成長，自己有機會做到管理者，就應該珍惜這次機會，因為人的一生很難有第二次同樣的機會，企業占用和消耗了社會資源就應該產出更多的社會價值。
敢於擔當的管理者，才是一名讓人尊重的管理者，當管理者工作有失誤時，一定要記住乙個「尊」字，尊重上級（不要把責任推到上級，更不要以為是上級的決定就與自己無關）、尊重下屬（不要把責任推到下級，更不要以為是下屬執行無力就與自己無關）、尊重同級（不要把責任推到其它的部門，更不要因找到其它部門的一點缺陷，就用來作自己的擋箭牌）、尊重自己、保持尊嚴（自己可以輸掉金錢、可以輸掉職位，但不可以輸掉尊嚴，更不要因為工作的失誤讓別人看不起自己），對自己的行為（或決策）負責，只有這樣別人才能更加認可你，更加尊重你，你的管理者之路才能走得更高更遠。
管理者的作風
要解決這種問題，根源還是在於我們的管理團隊怎麼去看待問題。如果我們管理團隊能形成一種鮮明的意識，不管是生意好還是生意差都始終堅持，那麼我們出問題的機率就低，所以說這是文化的一部分。用三個字來描述我們的管理團隊，總結我們的共性，我認為就是 正 勤 專 這恰恰也是本分所要告訴我們的內涵。如果大家覺得有共...
管理者的擔當
三 一視同仁 機會平等 在公司文化中不應樹立三六九等的觀念，無論是對待本部門的員工還是其他部門的員工都應一視同仁。應當樹立所有員工都是公司大機器中不可缺少的螺絲釘的觀念，缺一不可，無論是員工還是管理者都值得尊重。公司制度約束每一位員工的行為，不以個人偏好特別優待某些員工。也不能因為工作分工而滋生優越...
管理者的培訓
其一，管理的過程就是培訓的過程。管理者是帶團隊達成目標的人。管理者在帶團隊的過程中，一定會涉及到如何教導 引導 輔導下屬工作，包括如何引導下屬中的部分人向另一部分人學習。這個過程既可以說是管理的過程，也完全可以說是培訓的過程，而且是最貼近企業實際要求的培訓過程。由於管理者本身事實上在承擔一定的培訓者...