社群一、 由具有國家二級資質的心理諮詢師志願擔任。
二、 遵守心理諮詢師工作職責，服從志願者服務管理條例。
三、 指導、協助社群心理輔導員開展社群心理健康教育工作。
四、 遵循「助人自助」原則，運用專業知識和技能，為有需要的個人、家庭、群體等提供服務，解決來訪者的心理問題。社群現場工作每月不得少於兩次，特殊情況接受預約。
五、 每月組織開展心理健康教育知識講座，宣傳心理健康及心理諮詢相關知識，提高居民對心理健康的認識。
社群心理輔導員工作職責
一、 由經過心理知識培訓的社群計生專幹或協理員擔任。
二、 在上級計生協會指導下，在社群心理諮詢師協助下開展心理健康輔導工作。
三、 建立社群重點人群（離異、空巢、孤寡、殘疾）和困難居民家庭檔案，在對他們進行心理輔導的同時還應包括必要的生活救助。
四、 加強對社群心理宣傳員、心理資訊員和社群志願者的心理健康知識和業務技能指導，建立一支團結友愛、高素質的社群工作者隊伍。
五、 及時與心理諮詢師對接，發現緊急複雜的情況應及時向上級心理中心報告和轉介，以便進行危機干預和心理援助。
六、 成立以心理輔導員為核心的「社群心理互助小組」，定期組織開展活動，組織心理健康講座及心理知識宣傳。
七、 建立工作例會制度，與社群心理宣傳員、心理資訊員密切配合，了解掌握轄區居民動態資訊。不斷總結經驗，推陳出新，促進社群心理健康教育事業的蓬勃發展。
社群心理資訊員工作職責
一、 由中心戶長和熱愛公益事業的骨幹積極分子志願擔任。
二、 具有奉獻精神，善於團結同志，善於調解鄰里關係，以身作則，起表彰帶頭作用，做和諧家庭典範。
三、 在日常生活交流中發現需要幫助的工作物件，並與之建立良好的互助聯絡，通過探訪、支援、輔導等多種形式，為其提供心理幫助。
四、 了解掌握周圍弱勢、困難、邊緣人群的生活現狀與心理需求等資訊。轄區居民家庭發生重大生活事件應及時通知社群輔導員，以便登門開展社會支援和心理援助工作。
五、 積極參加「社群心理互助小組」活動，通報情況，接受心理健康教育知識培訓。
社群心理宣傳員工作職責
一、 由社群領導和五老（老黨員、老幹部、老模範、老職工、老長輩）及群眾中的骨幹積極分子志願擔任。
二、 發揮計生系統網路覆蓋優勢，走和風細雨的群眾工作路徑。積極宣傳心理健康教育知識及相關政策。努力擴大社群心理服務的覆蓋面，爭取覆蓋到每乙個居民小區、每一棟居民樓。
三、 指導轄區居民建立良好的睦鄰關係和積極的生活態度。向群眾傳遞資訊，提供建議，遇見難以克服的工作、生活難題，應主動向社群尋求幫助。
四、 積極參加「社群心理互助小組」活動，參加心理健康教育培訓的組織宣傳工作。
五、 與社群心理輔導員及心理資訊員密切配合，定期通報社群心理健康教育工作及居民心理援助的情況，為社群心理健康教育工作獻計獻策。
心理諮詢教師工作職責
1 熱愛學校心理健康教育工作，願意為學校心理健康教育工作奉獻時間和精力，恪守心理諮詢工作者的道德規範。2 心理諮詢教師要遵循 尊重理解 真誠保密 助人自助 的輔導原則，認真做好來訪者的接待工作，完成輔導記錄。3 守時守信，熱情服務，讓自己的工作真正成為學生健康成長的需要，努力維護學校心理諮詢室的聲譽...
心理諮詢人員職責
一 熱愛心理諮詢事業，具有良好的職業道德和敬業精神。二 尊重 關心和理解來訪者，與來訪者相互溝通，建立平等 信賴的工作關係，保護當事人的隱私，維護當事人的利益，未經來訪者許可,不洩露來訪者的相關資訊。三 忠於科學，實事求是，堅持真理，以人為本，堅持整體性 發展性 靈活性等原則，保證諮詢工作準確有效，...
心理諮詢師工作職責
三亞理工學院心理諮詢師工作制度 1 熱愛學校心理健康教育工作，願意為學校心理健康教育工作的開展奉獻時間和精力，恪守心理諮詢工作者的道德規範。2 心理諮詢師必須持證上崗，必須接受過系統的心理健康教育專業培訓能為學生提供個別心理輔導。3 心理諮詢師要遵循 尊重理解 真誠保密 助人自助 的輔導原則，認真做...